2013年山东省信息学业水平考试题回顾

2013年山东省的信息学业水平考试题涵盖了信息及信息技术的基础理论和实践应用。首先，测试者对信息的理解进行了考察。选项A强调了信息交流的普遍性，正确指出人与人之间的对话也是信息传递；B项错误，信息的传递途径并非单一，获取途径多样；C项错误，信息作为资源是可以被多次使用的，并不会因为使用而损耗；D项错误，信息可以同时被多人使用，不存在互斥性。 题目2测试了信息的载体依附性，古人用龟甲记载文字和符号，体现了信息必须依赖于某种媒介来存储和传播，答案是B。第3题考查信息处理技术，正确答案是A，说明信息可以通过OCR和文字处理等技术进行加工和再创造，但不能随意侵犯版权。 信息技术及计算机技术部分，题目6列举了信息技术的发展趋势，排除的是B，因为复杂的操作步骤不利于技术的普及和易用性。选项C反映了用户友好性是现代计算机设计的重要方向，而AD则是正确的技术发展特点。 计算机的基本功能和特征在第7题中进行了测试。选项A错误，计算机虽然应用广泛，但并非无所不能；B项虽看似夸张，但确实体现了计算机在特定领域（如高精度计算）的超越；C项错误，计算机性能并非仅由存储容量决定，还需要考虑其他因素；D项正确，计算机处理图像和声音本质上是通过算法和数学运算实现的。 在导弹发射模拟训练中运用到的技术是C、虚拟现实，它能模拟真实的环境，提高训练效果。而在第9题中，政府网站的申报服务系统属于B、商务信息化的应用，方便企业项目管理。 这份试题旨在测试学生对信息基本概念、信息技术发展、计算机功能以及具体应用技术的理解和掌握程度，要求考生具备扎实的信息基础知识和实际应用能力。