C语言课程设计：校园导游咨询系统详解与实现

本文档是大连科技学院计算机专业(Z)13-1班的一份C语言课程设计报告——校园导游咨询系统，由学生姓名在2014年12月13日完成。该课程旨在通过实践巩固和深化对C语言的理解，提升学生的编程技能，使其能运用C语言解决实际问题。 设计内容主要包括： 1. **系统功能与要求**：系统需具备完整的功能，操作流程简洁。它必须遵循软件工程理论，经历需求分析、概要设计和详细设计阶段，并进行全面的测试和调试，确保系统的稳定性和可靠性。设计报告需包含3000字以上，涵盖综述、系统总体设计、实现过程、运行调试、结论等内容，至少引用2篇相关学术文献，符合学校规定的论文格式。 2. **系统环境**：硬件方面，需要500MHz以上的CPU和128MB以上的内存；软件环境则是基于C语言的开发，操作系统选用Windows。这表明学生在Windows环境下使用C语言进行程序设计。 3. **参考文献**：文档引用了多本C语言教材，如《C程序设计基础》、《面向对象的软件工程》、《C和指针》等，以及其他关于C语言开发和课程设计的专业书籍，为设计提供了理论支持。 **详细部分**： - **需求分析**：首先，系统概述了其基本功能和目标用户，明确了运行环境，然后描述了系统应具有的各项功能需求，如查询、删除和维护功能。 - **总体设计**：设计者阐述了开发和设计的整体思路，采用模块化结构，包括系统模块划分、模块设计和流程描述，以及界面设计，确保系统结构清晰，易于操作。 - **详细设计**：这部分深入到具体的模块实现，如应用部署图展示了系统各部分之间的关系，查询、删除功能模块分别描述了它们的功能和操作步骤，系统维护模块则涉及如何管理和维护数据库或数据结构。 通过这份课程设计，学生不仅锻炼了C语言编程技巧，还掌握了软件开发的整个生命周期管理方法，为今后在实际工作中解决复杂问题打下了坚实的基础。