沈阳工程学院微机原理课设：简单字幕机设计与源代码详解

本篇文档是沈阳工程学院微机原理课程设计的课设作业，主要针对"简单字幕机"的设计与实现。课程设计的目标是让学生深入理解和运用微机原理，提升解决实际问题的能力，并通过实践增强理论知识的应用。以下是文章的主要组成部分： 1. **设计任务描述**： - **设计题目**：简单字幕机。这个项目旨在设计一个基本的字幕显示系统，让学生熟悉微处理器、输入/输出操作以及并行接口在实际应用中的操作。 2. **设计内容**： - **设计目的**：通过本次课设，学生需实现以下目标： - 提高对微机原理的理解，包括CPU、内存、输入输出控制等。 - 掌握基本的编程技巧，如C语言编程。 - 学习如何利用8255可编程并行接口进行数据传输和控制。 - 实践8*8LED点阵的驱动，理解字符显示原理。 - **设计要求**：设计系统应能接收文本输入，实时显示在LED矩阵上，具有一定的响应速度和稳定性。 - **发挥部分**：除了完成基本功能外，鼓励学生在此基础上创新，比如增加滚动字幕或动态效果。 3. **设计思路**： - **主要原理**：涉及中断处理、DMA（直接存储器访问）技术以及并行通信。 - **程序调试**：包括源代码编写、编译链接，以及通过调试工具检测程序逻辑和硬件接口的配合。 4. **设计原理流程图**：展示了系统设计的整体结构和工作流程，可能包含指令执行、数据传输、中断处理等关键步骤。 5. **硬件接线图**：详细说明了硬件组件的连接方式，包括8255接口、LED点阵和电源电路。 6. **源程序清单及注释**：提供了实际的C语言源代码，代码中包含了详细的函数定义、变量声明以及注释，以解释其功能和工作原理。 7. **元器件介绍**：详细讲解了8255可编程并行接口和8*8LED点阵的工作特性，以及它们在设计中的作用。 8. **设计总结**：回顾整个设计过程，分析遇到的问题，总结经验教训，以及对未来改进的思考。 9. **参考文献**：列出在设计过程中参考的相关教材、论文或其他资料，体现学术研究的严谨性。 通过这篇课程设计，学生不仅能够巩固微机原理知识，还能培养实践能力和解决问题的技能，为今后在IT领域发展打下坚实基础。