Linux操作系统课程设计：内核与系统调用实践

"该课程设计主要关注Linux操作系统的相关知识，包括内核版本的理解、Linux编程环境、系统调用的添加、设备驱动程序的编写、/proc文件的分析以及文件系统的设计。此外，还强调了独立完成设计内容、时间安排和考核标准。" 在Linux系统中，内核版本的构成由major、minor、patch-build三部分组成，其中major表示重大结构改变，minor代表新增功能，而patch-build用于修复错误和改进。奇数次要版本号通常用于开发版本，偶数则表示稳定版。例如，2.6.38是2011年3月发布的内核最新版本。 课程设计的目标是使学生掌握Linux的使用、了解内核代码结构，并通过实际操作来实现操作系统的一些关键组件。具体设计内容包括： 1. 熟悉Linux编程环境，通过编写一个C程序利用图形库创建并发进程，展示多窗口的运行情况。 2. 添加系统调用，例如实现文件拷贝功能，同时编写测试程序验证其功能。 3. 编写字符设备驱动程序，然后用应用程序测试驱动程序的正确性。 4. 分析和利用/proc文件系统，监控系统状态并以图形界面显示。 5. 可选地设计一个简单的文件系统，如用单个文件或库文件的形式实现。 实施方法和要求强调每个学生需独立完成任务，通过演示系统和回答问题进行考核。学生需要提交包含调试记录、程序清单和设计心得的纸质报告，以及带有注释的源代码光盘。课程设计将在第七周和第八周进行，教师会提供答疑支持，并在第八周周四、五进行考核。 这个课程设计不仅提供了理论知识，更注重实践操作，旨在培养学生的动手能力和对Linux操作系统的深入理解。通过这样的项目，学生可以学习到如何在Linux环境中进行系统级别的编程，为未来在操作系统领域的研究或开发打下坚实基础。