谭浩强C语言第三版课后习题答案详解：编程实例与字符加密

在C语言程序设计第三版谭浩强的课程中，学生们可能会遇到各种类型的习题来巩固他们的编程技能和理解。以下是一些题目及其解答，涵盖了基础的输出控制、数值比较、字符处理以及算术表达式计算等核心概念。 1.5 任务要求编写一个程序，输出字符串"VeryGood!"。在这个习题中，学生被引导使用`printf`函数来显示特定格式的文本。通过调用`printf`函数三次，先打印双星号(*)形成边界，然后输出字符串"VeryGood!"，再添加一行空行和再次打印边界。这练习了字符串输出和控制输出格式。 1.6 要求编写一个程序，找出用户输入的三个整数中的最大值。学生需要使用`scanf`函数获取输入，然后通过条件语句`if`来比较三个数，并将最大值存储在变量`max`中。最后，通过`printf`函数输出最大值。这个练习涉及输入处理、基本的比较操作和变量赋值。 第三章的习题着重于字符操作和控制。3.6 题目中，学生需要理解字符变量和转义字符的用法。通过使用`\t`和`\b`等转义字符，学生学会了如何在输出中插入制表符和退格符。程序结果显示了两个部分，首先是字符串"a%cb%c\tc%c\tabc"，然后是单独的一行"AN"，展示了字符变量的组合和控制字符的作用。 3.7 密码转换问题让学生了解数组和字符循环。学生需要使用字符加法将原始字符向后移动四个位置，从而实现加密效果。通过`c1 += 4`这样的操作，实现了字符'c'变成'g'，以此类推。这个习题锻炼了字符数组操作和基本的算术运算。 3.9 计算算术表达式的值是C语言程序设计中的另一个重要部分。题目给出了两个算术表达式，(1) `x + a%3 * (int)(x+y)%2 / 4` 和 (2) "..."。这里涉及到浮点数、取模运算、整数类型转换以及算术运算的顺序。解决这类问题时，学生需要熟悉C语言中的运算符优先级规则和类型转换规则，才能正确计算表达式的值。 通过解决这些习题，学生不仅掌握了C语言的基本语法，还提高了逻辑思维和问题解决能力，为后续更复杂的程序设计打下了坚实的基础。