SQL Server数据库实验：创建、查询与自定义功能实战

本实验文档主要围绕SQL Server数据库应用技术展开，旨在让学生通过实际操作来掌握数据库的基础知识和高级特性。实验分为三个核心部分：数据库创建与管理、T-SQL查询以及自定义函数、存储过程与触发器。 1. **实验目的** - 学生将通过实验熟悉数据库的基本概念，包括逻辑对象的理解，如数据表、数据库文件和文件组的组织方式。 - 实践数据库设计和操作，如创建、查看和维护数据库，培养数据库管理的能力。 - 掌握SQL Server T-SQL语言，包括基本的SELECT查询，以及INSERT、UPDATE和DELETE等数据操作，以及更高级的查询和更新功能。 2. **实验内容详细解析** - **创建数据库OrderDB**：这是一个名为“杂志订购”的示例数据库，包含四个关键表：Magazine（记录杂志信息，如代码、名称、类别、价格和城市），Customer（记录客户信息，包括代码、名称、城市、上级主管单位和类别），OrderH（订单总览，记录订单编号、客户代码、日期和金额），以及OrderList（订单明细，包含订单编号、杂志代码、数量、进货和订购价格、总金额和盈利金额）。这些表设计符合业务需求，同时展示了数据库结构的逻辑关系。 - **T-SQL查询**：学生需要熟练运用T-SQL进行数据检索和操作，如筛选特定条件的记录，计算总计金额等。这有助于他们理解如何在实际工作中高效地获取所需数据。 - **自定义函数、存储过程与触发器**：实验会涉及编写自定义函数来执行特定计算或逻辑操作，存储过程用于封装复杂业务逻辑，触发器则自动响应数据更改，确保数据一致性。这有助于提升程序的可重用性和效率。 3. **实验步骤**： - 创建OrderDB数据库，并理解其组成表及其关系。 - 使用T-SQL执行基本查询和更新操作，例如列出所有杂志、添加新订单等。 - 编写和调用自定义函数，如计算订单利润，或者编写存储过程处理批量订单处理。 - 实施触发器，如在订单状态改变时自动更新相关的统计信息。 4. **总结与体会**：实验结束后，学生应反思他们在实验中的学习和实践经验，理解SQL Server数据库设计的灵活性和重要性，以及T-SQL语言在数据管理和业务逻辑实现中的作用。通过这个过程，他们将能够提升自己的数据库管理技能和编程能力。 本实验不仅提供了SQL Server数据库操作的实际演练平台，还着重培养了学生的数据库设计思维和SQL编程能力，是提高IT专业技能的重要实践环节。