"高程实验.doc C语言程序设计教程第二版实验总结"

《高程实验.doc C语言程序设计教程第二版（王敬华）书后实验总结》 本文总结了C语言程序设计教程第二版（王敬华）书后的十五个实验，这些实验内容涵盖了C语言程序设计的基本知识和技能。作者在一年多前完成了这些实验，并通过VC6.0成功运行，后来将代码复制到文档中备份。以下是对实验内容的简要总结： 实验1：日历 实验描述：编写一个程序，输入年份和月份，输出该月的日历。 实践意义：通过该实验，学习了如何利用C语言进行日期计算和输出格式化日历。 实验2：求一元二次方程的根 实验描述：编写一个程序，求解一元二次方程的根。 实践意义：通过该实验，掌握了一元二次方程的解法和C语言中的数学计算函数调用。 实验3：各种图案的输出 实验描述：编写一个程序，输出各种几何图形的图案。 实践意义：通过该实验，学会了如何利用循环和条件语句输出不同的图案。 实验4：学生信息的录入与查找 实验描述：编写一个程序，实现学生信息的录入和查找功能。 实践意义：通过该实验，了解了文件读写和结构体的运用，实现了信息的存储和查询功能。 实验5：简易数据库系统 实验描述：编写一个简易的数据库系统，实现对员工信息的管理。 实践意义：通过该实验，掌握了文件操作和函数封装，搭建了一个简单的数据库系统。 实验6：简易学生评分管理系统 实验描述：编写一个简易的学生评分管理系统，实现对学生成绩的录入和查询。 实践意义：通过该实验，学会了结构体的运用和数据的排序操作，实现了学生成绩管理功能。 实验7：简易通讯录管理系统 实验描述：编写一个简易的通讯录管理系统，实现通讯录的录入、编辑和查找。 实践意义：通过该实验，了解了链表结构和指针的应用，实现了通讯录的基本功能。 实验8：简易计算器 实验描述：编写一个简易的计算器程序，实现基本的加减乘除运算。 实践意义：通过该实验，熟悉了函数的定义和调用，实现了简单的计算器功能。 实验9：字符串处理 实验描述：编写一个程序，实现对字符串的处理和操作。 实践意义：通过该实验，学会了字符串的常见操作和C语言中对字符串的处理方法。 实验10：简易科学计算器 实验描述：编写一个简易的科学计算器程序，实现常见的科学运算。 实践意义：通过该实验，了解了C语言中的数学库函数的使用和科学计算的实现方法。 实验11：简易图书管理系统 实验描述：编写一个简易的图书管理系统，实现对图书的录入、编辑和查询。 实践意义：通过该实验，掌握了结构体和文件操作的综合运用，实现了图书管理系统的功能。 实验12：简易音乐播放器 实验描述：编写一个简易的音乐播放器程序，实现音乐的播放和列表管理。 实践意义：通过该实验，学会了对音频文件的读取和播放操作，实现了音乐播放器的功能。 实验13：简易学习管理系统 实验描述：编写一个简易的学习管理系统，实现对学生学习信息的管理。 实践意义：通过该实验，了解了多文件模块化编程和函数库的建立，实现了学习管理系统的功能。 实验14：简易商店销售系统 实验描述：编写一个简易的商店销售系统，实现对商品信息的录入和销售统计。 实践意义：通过该实验，学会了文件的读写和记录统计，实现了商店销售系统的功能。 实验15：简易网上商城系统 实验描述：编写一个简易的网上商城系统，实现商品的展示和购买功能。 实践意义：通过该实验，综合应用了C语言的各种知识和技能，实现了网上商城系统的功能。 通过以上实验，作者成功掌握了C语言程序设计的基本原理和实践技能，提高了对程序设计的理解和应用能力。本文对每个实验进行了简要总结，并展示了实验内容的重要意义及实现方法。希望这些实验内容能够对读者在学习C语言程序设计时提供参考和帮助。