华农信息管理学：考试重点梳理与社会信息化深度解析

信息管理学是一门研究信息的产生、处理、组织、控制和利用的学科，旨在提升信息资源的有效利用，以支持社会的发展和决策。本文档主要涵盖了信息管理学的基础概念、特性以及其在社会信息化过程中的应用。 在本体论和认识论的角度下，信息被定义为事物存在方式和运动状态的表征，前者关注的是信息所反映的事物本质，后者强调的是主体对信息的理解。信息的特征包括普遍性和客观性，表明信息是客观存在的，并不受个体认知的影响；广延性和无限性意味着信息可以从一个地方传播到另一个地方，且不断产生和发展；传递性、独立性、相对性和共享性揭示了信息在交流和使用中的关键作用；不可变换性和不可组合性则强调信息的原始性和完整性；实效性与可伪性则涉及到信息的价值判断和真实性。 数据、信息、知识和智能之间的关系被明确阐述：数据是基础，是客观事实的记录；信息是数据承载的意义，是数据经过处理后的有用内容；知识则是个人或群体基于信息进行理解和推理后得出的正确结论；智能则是在解决问题和决策中体现出的能力和策略，它建立在数据和信息之上。 社会信息化是人类社会发展中的一种趋势，分为三个层次：一是生产工具的信息化，通过自动化和知识密集型技术；二是社会生产力系统的信息化，涉及整个国民经济的自动化控制；三是全面的社会生活信息化，包括通信系统、咨询产业等。社会信息化经历四个阶段，从早期的信息工业建立，到通信系统的发展，再到企业信息化和个人生活全面数字化。 信息管理的定义包括狭义和广义，狭义上侧重于信息的组织和控制，广义上则扩展到涉及信息活动的所有要素。信息管理的核心内涵体现在三个要素（信息、技术和人员）、两个对象（信息资源和信息活动）以及管理活动的基本特征（规划、组织和控制）。霍顿的信息生命周期管理模型，涵盖了信息从创建（发布）、采集、组织、存储、利用到清理的六个阶段，强调了每个环节的规范化和有效性。 总结来说，这个文档提供了全面的信息管理学框架，从理论到实践，为理解和应用信息管理提供了重要的指导。