高校图书馆信息素质教育实践与探索——以华南农业大学图书馆为例

"图书馆信息素质教育情况分析与研究，张进，华南农业大学图书馆，广州（510640），E-mail：zhangjin@scau.edu.cn" 本文详细探讨了图书馆在信息素质教育中的核心地位和作用，以华南农业大学图书馆为例进行深入分析。作者张进指出，高校图书馆的质量对教学科研水平及信息素质教育的效果具有决定性影响。图书馆不仅是知识和智慧的储备库，也是提升读者信息素质的关键场所。 面对日益增长的信息需求，如何有效地推广图书馆的丰富资源，以提高读者的信息素质成为高等教育面临的一大挑战。文章强调，图书馆在信息素质教育中不仅扮演着提供教育资源的角色，还应当积极参与并引领教育活动。图书馆员凭借其专业技能和资源，可以成为信息素质教育的主导力量。 文中引用了国外高校图书馆在信息素质教育中的成功实践，特别是欧美高校的经验，图书馆在其中起到了关键的组织和推动作用。尽管我国的信息化发展与国外存在差异，但同样拥有丰富的文献信息资源，这些资源为开展信息素质教育提供了坚实的基础。 针对华南农业大学图书馆，文章详细介绍了“十五”和“211工程”期间，图书馆在信息素质教育方面所采取的策略和措施。文献检索课程作为信息素质教育的重要组成部分，被大力推广。此外，图书馆还通过举办信息素养讲座、提供个性化信息服务、开展在线教程等方式，多角度、多层次地提升学生的检索和利用信息的能力。 然而，文中也指出，当前信息素质教育存在的问题，包括课程设置的局限性、学生对图书馆资源利用率不高、以及信息素质培养的系统性和持续性不足等。为解决这些问题，文章提出了一系列建议，包括推广图书馆资源、整合课程体系、加强教师与图书馆员的合作，以及利用现代信息技术手段进行远程教育。 关键词：图书馆信息素质教育，推销，文献检索，信息素质，高校图书馆 文章的分析和研究为高校图书馆如何更好地履行信息素质教育职责提供了理论支持和实践指导，对提升整个高等教育的信息素质水平具有重要意义。