XML语言课程标准与实践

"XML课程标准" 《XML语言》课程标准详细阐述了XML的教学目标、设计思路、课程内容与要求，旨在培养软件技术专业学生在XML技术方面的专业知识、技能和素质。XML，即可扩展标记语言，是Web2.0技术体系中的关键部分，主要用于描述和传输互联网上的信息，使其能被各种应用程序理解和处理。 课程设计上，该标准倡导打破传统的章节教学模式，转而采用项目式教学，将XML的相关内容整合到具体的教学项目中，确保学生能够在实践中学习和运用XML。这样的设计有助于提升学生的实际操作能力和问题解决能力，同时增强他们对XML技术的理解。 课程目标分为三个层面： 1. 知识目标：要求学生掌握XML的基本语法，包括元素、属性、命名空间等；理解XML约束，如DTD（文档类型定义）和XML Schema；掌握XML文档的格式化方法，如CSS和XSL的使用；并了解XML文档的处理机制，如DOM和SAX解析。 2. 能力目标：通过课程学习，学生应具备使用XML开发Web应用的能力，包括创建、解析和转换XML文档，以及实现数据交换和存储。 3. 素质目标：培养学生的科学精神、探索意识、创新能力，以及团队合作精神，这些都是现代IT行业不可或缺的素质。 课程内容与要求详细列出了两个学习情境： 情境一：XML基础，学生需要掌握XML的基本语法，包括文档结构、元素和属性的定义，以及使用DTD进行文档规范。在教学过程中，教师应注重巩固学生的XML基础知识，通过实例帮助学生深入理解。 情境二：XML文档的格式化显示，包括使用CSS美化XML输出，以及利用XSL进行内容的转换和呈现。这部分内容要求学生不仅理解CSS和XSL的工作原理，还要能动手设计和实现XML文档的样式和结构转换。 《XML语言》课程标准注重理论与实践的结合，旨在培养出既懂XML技术理论又具备实际应用能力的专业人才，为他们在未来的职业生涯中应对XML相关的工作打下坚实基础。