《文献信息检索与利用》：科学交流的正式与非正式渠道

《科学交流两种方式——《文献信息检索与利用》多媒体课件》是一门针对IT专业人士和科研人员的教育课程，由梁花侠和杜香莉编辑制作。课程内容围绕文献信息检索展开，强调了在科学研究和科学交流中，正式交流与非正式交流的重要性及其特点。 正式交流，占比高达77%，主要依赖科技文献进行系统化的交流，这是获取信息的主要渠道。它通过信息生产者发布的一次文献（如学术论文、报告），经过收集、加工后，经由检索刊物或机读数据库，再由用户通过精确检索获取，信息量大且可靠性高。这涉及的知识点包括信息检索流程，从信息生产到用户获取的过程清晰可见。 非正式交流则占23%，通过日常交流形式如对话、参观、讲座等方式进行，尽管信息量较小，但能提供一手经验和即时观点，信息的可靠程度相对较低。 课程的第二章深入探讨了文献信息检索的基础知识，包括文献的基本概念，如信息、知识和文献的区别与联系，以及农业文献的分类，如按载体（纸介、缩微、电子）、内容加工深度（零次、一次、二次、三次文献）和内容与专业相关程度（核心、相关、边缘文献）划分。此外，课程还提到了检索工具的重要性，将其比喻为知识宝库中的钥匙，强调了文献检索在获取和管理知识中的核心作用。 课件中，检索方法、步骤和检索语言等内容也得到了详尽讲解，指导学生如何运用科学的方法高效地在海量文献中找到所需信息。这门课程旨在培养学生的文献检索技能，提升他们在学术研究和实际工作中的信息获取效率和质量。