C++实现的科学计算器：功能包括三角函数与根号运算

"这篇资源是一份关于用C++编写科学计算器程序的课程设计报告，作者是王井泉，指导教师是谢中科。该计算器程序基于MFC框架，具备科学计算功能，包括开根号、三角函数和对角函数等。程序在Windows XP环境下开发，使用Visual C++ 6.0作为编程工具，支持在Windows 98/2000/XP系统上运行。设计的目标是实现四则运算、进制转换以及包括sin、cos、tan、cot、sqrt、ln等在内的函数运算，并能处理带有括号的表达式。" 在这篇报告中，首先介绍了计算器在日常生活和学习中的重要性，然后简要概述了C++语言的特点。C++语言既保留了C语言的兼容性，又引入了面向对象的编程思想，使得程序更易于维护、扩展和提高代码的可读性。C++的面向对象特性允许开发者创建更模块化的程序，增强了程序的独立性和可移植性。 在设计这个科学计算器时，作者可能使用了MFC（Microsoft Foundation Classes）库，这是一个C++类库，用于构建Windows应用程序。MFC提供了对Windows API的封装，简化了用户界面元素如对话框、按钮等的创建。通过MFC，作者能够构建一个图形用户界面，用户可以通过点击按钮输入计算表达式。 在实现科学计算功能部分，可能涉及到了数学库的使用，例如标准模板库(STL)中的math库，来执行如平方根、三角函数和自然对数等计算。对于支持带括号的表达式，作者可能使用了栈数据结构来处理运算符优先级，实现了表达式的解析和计算。 在报告中，虽然没有列出具体的代码实现细节，但可以推测，每个功能的实现都涉及到事件处理机制，当用户点击按钮时，对应的事件处理函数会被调用，执行相应的计算操作。例如，点击加法按钮会触发一个函数，将两个数相加并显示结果。 此外，课程设计还包含了对学生各项技能的评估表格，包括创造性成果、掌握课程内容程度、设计完成情况、动手能力、文字表达、学习态度以及规范要求等方面，这表明在完成项目的同时，学生的综合能力和学习效果也得到了考察。 这篇报告提供了一个使用C++和MFC开发科学计算器程序的实例，展示了如何将面向对象编程应用于实际问题的解决，并涵盖了软件设计的基本要素，包括用户界面、算法设计和功能实现。