JAVA复杂计算器设计与实现

"这篇资源是一份关于JAVA程序设计的课程设计任务书，旨在让学生通过设计一个复杂的计算器来理解和掌握JAVA编程的核心概念，如类和对象、数据类型、继承和多态，同时提升程序的可读性和可维护性。学生需要在指定的时间内完成设计、编码、调试和论文撰写，最后进行答辩。" 该课程设计的目标是让学生能够： 1. **融会贯通JAVA编程知识**：将课堂所学的JAVA语言基础、面向对象编程理论等知识运用到实际项目中，设计并开发应用程序。 2. **深入理解面向对象**：掌握JAVA语言的语法结构，特别是类和对象的创建与使用，理解数据类型，以及如何利用继承和多态来提高代码的复用性和程序的灵活性。 3. **实践能力的提升**：通过实际的编码和调试，锻炼解决实际问题的能力，使设计的程序结构清晰，易于理解和维护。 设计任务包括： 1. **选择题目并明确要求**：学生需要从给定的题目中选择一个，明确其具体需求，并根据“题目及要求.doc”文档进行设计。 2. **创新设计**：在满足基本要求的基础上，鼓励学生进行创新，比如优化算法，或者创建更友好的用户界面。 3. **论文编写**：论文需包含目录、设计思路、具体实现、运行调试与分析讨论、设计体会与小结、参考文献和附录（源代码），并且要符合学术规范。 4. **答辩与评分标准**：评估学生的算法设计、设计过程、调试成果、问题回答等方面的表现，总分为100分。 此外，课程设计的时间表如下： - **构思及收集资料**：1天，在图书馆进行 - **编码与调试**：2.5天，在实验室进行 - **撰写论文**：1.5天，可在图书馆或实验室进行 评审过程中，教师将对以下几个方面进行评价： - **基本算法设计** - **调试完成情况** - **创新设计** - **设计分析** - **回答问题的能力** - **格式规范性及考勤** 每个方面都有对应的评分标准，分为优、良、中、一般、差五个等级。 这个任务书不仅要求学生具备扎实的JAVA编程技能，还需要他们具备良好的问题解决能力和创新能力，是全面检验和提升JAVA程序设计能力的一个重要实践环节。