程序设计方法学：通讯录设计与创新实践

"本文档主要介绍了作者在学习《程序设计方法学》课程后的收获，并通过设计一个通讯录程序来实践所学知识。文章首先表达了对教师的感激之情，然后概述了从课程中学到的三个方面：严谨性、自我责任和创新思维。接着，作者详细介绍了通讯录程序的设计，包括它的功能、使用方法、实现过程中的挑战以及运行结果的截图。此外，还提到了一个课外知识扩展模块，即制作了一个小型的FLASH动画，展示了创新应用的实践。" 在《程序设计方法学》课程的学习过程中，作者强调了严谨性在编程中的重要性，这是通过一系列实验体验到的。课程不仅教授技术知识，还注重培养学生的责任感，使他们明白编程不仅仅是技术实现，更关乎对未来工作的责任心。同时，任老师鼓励学生进行知识创新，通过设计一个自定义的软件项目来实践这种创新思维。 作者选择的项目是一个基于C语言的通讯录程序，旨在提供一个便捷的电子替代品以取代传统的纸质通讯录。该程序实现了添加、删除、修改和查找联系人信息的基本功能，并进一步扩展了分类查找功能，允许用户按照多种属性进行筛选。为了简化用户界面，采用了选择界面，使得熟悉C语言的用户能够轻松操作。 在实现过程中，作者遇到了C语言掌握程度的挑战，特别是结构体的运用。尽管如此，作者成功地克服了困难，完成了通讯录的开发。文中展示了程序运行的不同阶段，如主菜单、创建和删除联系人的界面，这些截图有助于读者理解程序的实际操作和效果。 此外，作者还利用课外时间自学了FLASH，制作了一个有实用价值的小型动画，这再次体现了课程对于创新和自我提升的推动。这个FLASH动画不仅是艺术创作，也展现了编程知识在不同领域的交叉应用。 《程序设计方法学》课程不仅教授编程基础，更强调程序员的素质培养和创新能力。通过实际项目，学生得以巩固理论知识，提高问题解决能力，同时也锻炼了自我学习和创新实践的能力。