浙江大学软件工程课程实践项目-健康打卡模块需求分析报告

本文是关于浙江大学软件工程课程实践项目中的健康打卡模块的需求分析报告。该模块由软件工程健康打卡增量开发小组开发，任务提出者为任课教师王章野。 引言 在当前新冠疫情肆虐的背景下，为了保障学校师生的健康安全，提供精确的疫情监控和服务，我们小组开发了健康打卡模块。该模块的目的是帮助学校实现健康打卡功能，及时掌握师生的身体状况。 目的 本模块的目的是通过开发一个健康打卡系统，实现对学校师生健康状况的监控和管理。用户可以每天通过打卡的方式上报自己的身体状况，并根据打卡结果进行相应的健康干预和服务。 背景 疫情期间，学校面临着大规模师生人员的管理和监控任务。传统的健康打卡方式存在效率低下、数据不准确等问题，为了解决这些问题，我们提出了开发健康打卡模块的需求。 概述 健康打卡模块是疫情监控和服务系统的一个重要组成部分。该模块通过用户每日打卡的方式，收集师生的健康信息，并提供相应的监控和服务功能。具体包括每日打卡、健康评估、异常提醒等功能。 每日打卡 用户每天需要通过系统进行健康打卡，上报自己的体温、身体状况等信息。用户可以选择手动输入或通过指定设备自动采集数据进行打卡。打卡完成后，系统会根据用户的打卡情况进行相应的处理。 健康打卡 健康打卡是根据用户的打卡信息进行健康评估和判断的过程。系统会根据用户的体温、身体状况等数据进行分析，并给出相应的健康评级。健康打卡结果将作为用户是否能进入学校或参加线下活动的依据。 异常提醒 如果用户的打卡信息异常，系统会进行相应的提醒和处理。例如，对于体温异常的用户，系统会提示用户进行进一步检测或咨询医生。对于有潜在疫情风险的用户，系统会通知相关部门进行跟进处理。 总结 健康打卡模块是浙江大学软件工程课程实践项目中的一个重要子模块。它通过提供每日打卡、健康打卡和异常提醒等功能，帮助学校实现对师生身体状况的监控和管理。通过该模块，学校可以及时掌握师生的健康状况，并采取相应的预防和干预措施，保障师生的健康安全。该模块的开发由软件工程健康打卡增量开发小组负责，任务提出者为王章野教师。