2014年C语言课程设计：药品、专家门诊与电子医嘱管理系统任务

《C语言程序设计》课程设计任务书针对2014年本科学生，旨在通过实际项目提升学生的编程技能和理解。课程设计主要包括三个部分：药房药品管理系统、专家门诊预约管理系统以及电子医嘱管理系统。 药房药品管理系统的设计任务包括构建一个包含药品创建、编辑和查询功能的信息系统，要求学生通过阅读相关文献，明确系统目标和范围，分析需求并设计系统功能，最后编写并实现系统，提交详细的课程设计报告。参考文献提供了曹计昌、卢萍和李开的《C语言与程序设计》以及张引和黄明等人的教材，作为学习和设计的指导。 专家门诊预约管理系统同样涉及业务管理服务，要求学生运用C语言进行系统设计和开发，提交课程设计报告。这一项目的复杂性可能根据选择的菜单界面难度有所不同，采用文本菜单界面的难度系数较高，而简易菜单则较低。 电子医嘱管理系统是第三个项目，同样强调创建、编辑和查询功能，学生需运用C语言技术来设计一个高效的信息管理系统，并在课程结束时提交完整的项目报告。 对于题目和难度的选择，学生的学号尾数决定了他们自动分配到的任务，尾数1、4、7、0的学生负责药房系统，尾数2、5、8的学生负责专家门诊系统，尾数3、6、9的学生负责电子医嘱系统。难度系数根据所选的数据结构（如多重交叉链表）和界面设计（文本菜单或简易菜单）进行调整。 在整个课程设计过程中，学生需要灵活运用C语言基础知识，结合实际项目，提高问题分析和解决能力，同时也锻炼了文档写作技巧，为未来从事软件开发打下坚实的基础。