创新思维训练：解密高峰体验与突破定势

在"创新思维训练81576.docx"文档中，提供了关于创新思维培养和实践的多个知识点。首先，文档强调了思维导图的基本构成要素，包括核心主题与分支、关键词与联系线、颜色与图形等，这些都是构建有效思维框架的关键组成部分，D选项被确认为正确答案。 关于高峰体验的讨论指出，高峰体验是一种极端的愉悦状态，可能会伴随着体温上升和全身颤抖，但这并不是其全部特征，B选项的描述不精确。创新环境的选择对于激发思维至关重要，宽松开心和和谐公平的氛围更有利于创新，而庄重严峻的环境不利于创新，D选项不适用。 简化思维强调的是集中注意力于核心问题，通过结果反推过程，甚至利用逆向思维，但并非从侧面迂回思考，D选项是不正确的。关于学校教育与创新的关系，文档提到学校可能存在的问题，如强调统一化培育目标和标准化评价，以及教学内容的局限，这些都会抑制学生的个性化发展和创造力。 突破定势思维的方法包括转变思考方向、灵活运用思考技巧（如软性思考）、进行强制联想，这四个方面都需要结合使用，D选项是正确的。阻碍创新的主要原因被归咎于定势思维，而不是单一的因素。 包涵性思维强调的是综合不同的观点和意见，以求得全面的理解和解决方案，C选项正确。自由联想发散法作为一种创新思维工具，允许无拘无束的思考，适用于创意思考过程，D选项全面概括了其特点。 六顶思考帽理论中，虽然确实涉及六个不同的思维角度，但它们并无固定的使用顺序，每个颜色代表的思维角色可以根据需要灵活切换，C选项的描述不准确。移植与借鉴思维（也称为横向思维）指的是跨领域应用知识和方法，D选项中的解释最贴近这一概念。 转基因大米的具体来源被提及，其中明确指出是美国孟山都种子公司，A选项是正确答案。最后，文档中提到的心智模式描述中可能存在错误，但具体内容并未给出，需要根据文档的实际内容来判断。 总体来说，这份文档涵盖了创新思维训练中的多个关键概念，包括思维工具的运用、创新环境的影响、教育与创新的关系，以及不同思维策略和技巧的辨析。理解和掌握这些知识点有助于提升个人的创新能力。