C语言课程设计：简易计算器功能全面解析

该资源是一份关于《C语言课程设计》的报告，主题为"简易计算器设计"，由电子与信息工程学院计算机科学与技术专业的一名学生完成。设计目标旨在通过实际操作，让学生增强C语言编程技能，理解和应用面向对象编程概念，同时掌握程序设计的基本步骤和解决问题的方法。设计过程中，选择使用Borland C++Builder，主要因为可以实现类似于Windows计算器的功能，包括但不限于： 1. 数字输入与基本运算：支持0-9的数字输入，提供加、减、乘、除、取模、阶乘、位运算（如左移、与、异或）、幂运算（x的y次方）、立方和平方等操作。此外，还实现了不同进制（二进制、八进制、十进制、十六进制）之间的转换以及正负数处理。 2. 精度控制：考虑到高精度计算需求，最大支持5000位数字的运算，并使用自定义的高精度算法来确保准确性。当显示结果超过40位时，会自动切换到科学记数法。 3. 用户界面：设计考虑了图形用户界面，区分数字键和功能键，如运算符键、进制转换键以及清零键，通过按键记录用户的操作流程。 4. 工程组织：遵循面向对象的设计思想，项目结构包括多个头文件（如calc.h、Main.h）和源文件（如Calc.cpp、Main.cpp），以及动态链接库，体现出良好的工程管理。 5. 设计目的：除了提升C语言技能，此项目还强调了理论与实践结合的重要性，以及团队协作精神的培养，为后续计算机课程的学习和毕业设计奠定了基础。 这份报告不仅提供了具体的代码实现，还涵盖了课程设计背后的理论指导和实践策略，对于C语言初学者和正在学习C语言的学生来说，是一个很好的参考案例。