武汉大学C语言课程概览与学习要点

"这是一份来自武汉大学的C语言教学课件，主要涵盖了C语言的基础知识，包括语言的发展历程、特点、程序设计的基本方法、算法概念以及C语言的主要编程结构和特性。课程设置为大学生公共基础必修课，包含34课时的讲课和64课时的实验，总计2学分。评价体系由平时成绩和期末成绩组成，其中平时成绩包括作业、考勤、单元测验和实验报告，期末成绩通过理论机考决定。课件推荐参考教材为谭浩强的《C程序设计》第二版。" 在C语言的学习中，首先介绍了C语言的发展历程，它起源于1973年的贝尔实验室，并在1983年制定了ANSI标准，即ANSIC，后续出现了多个流行版本，如BorlandC、TurboC等。C语言以其结构化、功能强大、简洁紧凑、自我扩充能力和良好的可移植性而著称。 1.2程序设计的基本方法强调了程序是数据结构和算法的结合。数据结构涉及数据的类型和组织形式，而算法是解决问题的具体步骤。程序设计方法包括确定所使用的编程语言和环境，C语言作为面向过程的编程语言，其基本思想是将复杂问题分解为可管理的部分，通过过程化的逻辑来实现。 课件详细讲解了C语言的各个核心章节，包括： 1. 基本数据类型、运算符和表达式，这是编写任何程序的基础。 2. 基本语句与顺序结构，学习如何控制程序的执行流程。 3. 选择结构（if-else、switch等），用于根据条件执行不同代码块。 4. 循环结构（for、while、do-while），处理重复任务。 5. 数组，用于存储同一类型的数据集合。 6. 函数，实现代码模块化，提高代码复用性。 7. 指针，C语言的精髓，能够直接操作内存地址。 8. 结构体，用于组合不同类型的数据。 9. 文件操作，读写外部数据文件。 此外，课件还涵盖了C语言的其他高级主题，如预处理器、内存管理和错误处理等，这些都是掌握C语言不可或缺的部分。 这份课件不仅适合初学者入门，也对有一定基础的学习者巩固和提升C语言技能大有裨益。通过深入学习和实践，学生可以掌握扎实的C语言编程技能，为未来进一步学习操作系统、数据结构、计算机网络等计算机科学领域的知识打下坚实基础。