管理信息系统设计与实现指南

“管理信息系统课程设计指导，包括系统分析、设计、数据库、用户界面等多个环节，强调理论知识与实践结合，要求团队协作完成。” 在管理信息系统（MIS）中，课程设计是一个重要的实践环节，旨在让学生将理论知识应用于解决实际问题。通过对实际组织的调查和分析，设计出一套能够有效支持管理决策的小型MIS。以下是对这个过程的详细说明： 1. **系统分析**： - **详细调查**：深入理解组织的业务运作，收集信息。 - **管理业务调查**：了解各个部门的职能和工作流程。 - **数据流程调查**：描绘数据在系统中的流动路径。 - **可行性分析**：评估新系统的技术、经济和操作可行性。 - **组织结构调查**：了解组织架构，以确定系统应如何适应。 - **管理功能调查**：分析管理层的决策需求。 - **管理业务流程调查**：绘制业务流程图，识别优化机会。 - **数据字典**：定义所有数据项的含义和属性。 - **数据流程图**和**业务流程图**：图形化表示业务流程。 - **表格分配图**：展示数据如何存储和使用。 2. **系统设计**： - **系统化分析**：研究并确定合适的管理模型。 - **逻辑方案**：提出新系统的逻辑结构，用**判断树**、**判断表**或**结构英语表示**来描述处理逻辑。 - **总体设计**： - **信息系统流程图**：展示系统运行的宏观流程。 - **功能结构图**：定义系统各部分的功能层次。 - **模块图**：划分系统为可独立开发和测试的部分。 - **数据库设计**： - **设备配置**：选择适合的硬件和软件平台。 - **通信网络设计**：规划数据传输方式。 - **数据库管理系统选择**：选取合适的DBMS。 - **物理配置方案**： - **输入设计**：设计用户友好的数据输入界面。 - **输出设计**：规划清晰有效的信息输出格式。 - **用户界面设计**：创建直观易用的用户交互界面。 3. **课程设计要求**： - 应用管理信息系统理论知识解决实际问题。 - 完整描述系统概述、需求分析、分析和设计过程。 - 团队合作，每组4人，组长负责项目进度。 - 提交课程设计报告，包括系统概述、分析、设计、总结和个人体会。 4. **课程设计主要内容**： - **系统概述**：分析现状，设定系统目标。 - **系统分析**：包括需求分析、业务流程图、数据流程图和数据字典。 - **系统设计**：功能结构图、代码设计、输入输出设计以及数据库结构设计。 - **课程设计总结**：每位同学撰写个人总结，反映工作进展、挑战和收获。 参考的管理信息系统主题涵盖了广泛的领域，如仓库管理、房屋销售、人事管理、图书管理、酒店管理等，这些都为学生提供了丰富的实践场景，有助于他们全面理解和掌握MIS的设计和应用。通过这样的课程设计，学生不仅能够巩固理论知识，还能提升实际操作能力和团队协作精神。