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首页Java流程控制与面向对象编程实战实验
实验4 Java流程控制与面向对象编程的文档详细介绍了几个核心的Java编程概念,旨在提升学生的程序设计能力。该实验主要包括以下几个部分: 1. if语句: 实验首先让学生熟悉Java中的if语句基础。在提供的`Exam4_1.java`代码示例中,通过检查变量`a`是否为奇数(`a%2==1`),程序会输出相应的结果,即打印出`a`是奇数或偶数。理解并调试这段代码,能够帮助学生掌握条件语句的结构和逻辑判断。 2. 嵌套循环(while和do...while): 在`Exam4_2.java`中,通过嵌套的for循环结构,程序执行一个计数器`z`,当`x`等于5时跳过本次循环,当`y`大于5时退出外层循环。学生需要分析程序流程,找出正确的运行结果。 3. for循环: 这部分训练学生利用for循环进行累加操作。通过给定的代码,观察循环结构如何控制迭代次数和内部条件判断,从而计算并输出最终的`z`值。 4. switch语句: 最后,实验引入了switch语句,通过实例展示如何根据不同的条件执行不同的代码块。在`Exam4_3.java`中,根据温度值`c`的不同范围,程序会输出相应的温度描述。学生需要理解switch的逻辑结构,根据给定的温度值判断执行哪个case。 完成这些实验,学生不仅能巩固if语句、循环结构以及switch语句的基础知识,还能提升他们的逻辑思维能力和面向对象编程的理解。每个实验都要求学生上机调试并输出预期结果,这有助于他们将理论知识转化为实践技能。通过这样的实际操作,学生可以更好地掌握Java流程控制的关键概念,并在解决实际问题时灵活运用。
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J2EE 实验报告 东海学院
实验 4 Java 流程控制与面向对象编程
姓 名 : 学 号 :
专 业 : 计算机科学与技术 班 级 :
同 组 人 : 无 实 验 日 期 :
【实验目的与要求】
1.熟悉 if 结构的基本语法。
2.掌握面向对象程序设计方法。
3.掌握 while 和 do…while 结构的使用;
4.掌握使用 For 实验循环结构的方法。
5. 掌握累加、累乘的处理方法。
【实验内容】
4.1 if 语句的使用
1. 以下程序展示的是 Java 中 if 语句的使用,阅读以下程序,理解其功能,并上机调试
该程序,给出运行结果。
//保存文件名:Exam4_1.java
public class Exam4_1
{
public static void main(String args[])
{
int a=5;
if (a%2==1)
System.out.println(a+" 为奇数"); // 输出 a 为奇数
else
System.out.println(a+"为偶数"); // 输出 a 为偶数
}
}
请给出程序运行结果:
2. 仔细读下面的 JAVA 语言源程序,理解其功能,给出程序的运行结果。
第 1 页 共 8 页
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cailibin
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