编程练习：排序、阶乘与闰年判断

"本次作业包含了三个编程案例，分别是从小到大排序、函数求阶乘以及判断是否是闰年。这些案例旨在考核和练习JavaScript中的函数定义与调用、参数传递、循环处理逻辑、阶乘计算、累加和计算以及与用户交互的方法。" 在第一个案例【案例1】从小到大排序中，主要考察的是函数的定义和调用，以及如何通过for循环对数组数据进行处理。案例的目标是理解并掌握这两个概念。具体实现包括定义一个名为sort的函数，该函数接收一个数组作为参数。在函数内部，使用for循环对数组元素进行排序。排序完成后，函数将返回排序后的数组。接着，创建一个待排序的数组，并调用sort函数，最后将排序结果打印在控制台上。这个案例帮助学习者熟悉了基本的数组排序操作。 第二个案例【案例2】函数求阶乘则聚焦于函数的定义和调用，以及阶乘计算和阶乘累加的逻辑。案例的目标是让学习者能够独立编写计算阶乘的函数，并能实现阶乘累加的功能。具体实现包括定义一个函数getJC(n)来计算n的阶乘，然后调用这个函数计算给定数字（例如3）的阶乘。此外，还定义了一个getSum(n)函数，用于计算1到n所有数的阶乘之和，然后调用此函数求出1! + 2! + ... + n!的总和。这个案例加深了对递归或循环计算的理解。 第三个案例【案例3】判断是否是闰年，主要涉及prompt()方法、isNaN()函数的使用以及函数定义。案例的目的是让学习者掌握通过函数判断用户输入的年份是否为闰年的逻辑。实现时，首先使用prompt()方法获取用户输入的年份，然后通过一个函数来检查这个年份是否满足闰年的条件（即能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除）。在检查过程中，可能需要使用isNaN()函数来确保输入的是有效数字。最后，根据判断结果向用户展示相应的信息。这个案例有助于提升学习者处理用户输入数据和进行条件判断的能力。 这三个案例结合在一起，不仅巩固了基础的编程概念，还涵盖了实际编程中常用的功能，如数据处理、计算逻辑和用户交互，对于提升JavaScript编程技能非常有帮助。