基于禁忌搜索的高职院校智能排课系统优化

高职院校排课系统是一个关键的教育管理工具，特别是在高等职业教育环境中。它针对的是新学期开始前高校面临的复杂课程安排问题，其中涉及到大量的班级、课程、教师和教室资源的协调。传统的手工排课方法难以避免资源冲突，尤其是在规模较大的高职院校中。因此，借助现代信息技术，采用自动化算法来优化这一过程显得尤为重要。 当前研究关注点主要在于排课算法的设计与实现，特别是禁忌搜索算法的应用。禁忌搜索算法是一种启发式搜索策略，其核心在于通过避开“禁忌”区域（即已知不可行解），寻找全局最优解。在本论文中，作者刘娜借鉴了国际和国内对排课问题的研究成果，结合高职院校特有的教学体制，选择并改进了禁忌搜索算法。这种算法的特点在于其设计简单，易于实现，且在包头职业技术学院的实际应用中展现出快速排课、冲突较少以及良好的可移植性。 论文以包头职业技术学院的排课业务为例，首先进行了需求分析，建立了相应的数据模型。作者从算法设计的细节出发，将禁忌搜索算法融入到教学管理系统中，实现了整个高职院校的课程自动排课功能。相比于其他排课算法，基于禁忌搜索的解决方案能够在有限的时间内提供满意的课程安排，减少了人力资源和教室资源的浪费。 关键词包括教学系统、计算机自动排课、排课算法和禁忌搜索算法，这些都是论文的核心内容。通过这项研究，不仅提升了排课效率，也为其他同类教育机构提供了有效的参考模型，推动了高职院校教学管理的现代化进程。高职院校排课系统的算法设计与实现对于提高教育资源利用效率和提升教学质量具有重要意义。