基于EDA的8路抢答器控制系统设计

需积分: 9 9 下载量 25 浏览量 更新于2024-07-30 1 收藏 319KB DOC 举报
"8路抢答器控制毕业设计" 这篇毕业设计主要围绕8路抢答器的控制系统展开,旨在通过EDA技术,使用硬件描述语言VHDL,以及CPLD器件和PCB设计软件Proteus,实现一个功能完备的抢答系统。设计任务涵盖了从系统设计、源代码编写到实物制作的全过程。 首先,抢答器控制系统需具备以下功能:主持人能够通过按键将系统复位至初始状态,即数码显示清零,蜂鸣器静音,系统进入待抢答状态。当主持人发出开始信号后,参与者可以抢答,首位按下按钮的参赛者会触发蜂鸣器鸣叫,其编号在数码管上显示,其他选手在此后的抢答尝试将不会被系统响应,直到主持人再次清零,准备下一轮抢答。 设计过程中,学生需要运用VHDL语言在Max+plus II软件中进行源代码程序设计,包括逻辑控制、计数器、比较器等模块的编写。接着,完成编译和管脚设置,确保代码能够在CPLD器件上正确运行。然后,通过下载到CPLD中进行实际验证,确保抢答器功能的实现。 在PCB设计阶段,使用Proteus软件进行原理图设计和元件封装,生成网络表,并进一步制作印刷电路板。这一过程涉及电路布局、布线优化,以保证电路的稳定性和可靠性。 该设计项目综合了数字电路、嵌入式系统、电子设计自动化等多个领域的知识,对于提升学生的实践能力和理论结合能力具有重要意义。关键词涉及到可编程逻辑器件(如CPLD)、VHDL硬件描述语言、EDA工具以及8路抢答器控制系统的设计与实现。 随着电子技术的进步,可编程逻辑器件在电路设计中的应用日益广泛,它们允许设计者快速定制逻辑功能,减少了传统ASIC设计的时间和成本。FPGA和CPLD是其中的代表,它们提供了高度灵活性和快速原型验证的能力,是现代电子系统设计的关键组成部分。 这个8路抢答器控制毕业设计不仅锻炼了学生在硬件描述语言编程、数字逻辑设计、PCB制作等方面的技术,还让他们深入理解了可编程逻辑器件在电子系统设计中的重要作用。通过这样的实践项目,学生能够更好地掌握电子设计的流程和技术,为未来的职业生涯打下坚实基础。
2009-11-26 上传
八路数显智力抢答器八路抢答器课程设计任务书数显式八路抢答器............范文:数显式八路抢答器原文:摘 要为了适应现代电子技术飞速发展的需要,更好的培养出21世纪的应用型人才,每个高校都开设的《数字电子技术基础》这门课程。判断一名21世纪的大学生是否符合应用型人才的标准,数字电子技术的实际应用能力也在其中起到了举足轻重的地位!随着社会不断的发展,电子技术也的到了飞速的发展,各中电子产品的质量也的到了质的突飞猛进。其中的抢答器也由以前的简单、功能单一的电路,变为现在复杂、实现功能多的电子产品。本次数电课程设计的编写是以实际动手研究为主线,以科学研究所研究到的所应用的的实际技术为主要内容。培养学生掌握电子技术的科学规律、技术,测量技术等研究方法使其具有独立动手研究的能力,以变在未来的工作中开拓创新。抢答器是一种能使任何比赛及竞争性的游戏体现公平、公正的电子装备。在比赛中为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者,所设计的抢答器通常由数码显示、灯光、音响等多种手段指示出第一抢答者。同时还应设计记分、犯规和奖惩记录等多种功能。为了全面运用科学动手研究的技术方法,在加强的直接动手方法的同时,力求让学生在短时间里得以掌握先进科学技术:如本设计中所使用到的EWB,Protel99等技术手段,新工具。也培养了自己理论联系实际、设计电路的能力及正确的的处理数据、分析。由于时间仓促及个人水平有限,文档内容难免有错,敬请各位提出批评并指正。 关键字:抢答器、定时、记时。八路数显智力抢答器八路抢答器课程设计任务书数显式八路抢答器............范文:数显式八路抢答器原文:摘 要为了适应现代电子技术飞速发展的需要,更好的培养出21世纪的应用型人才,每个高校都开设的《数字电子技术基础》这门课程。判断一名21世纪的大学生是否符合应用型人才的标准,数字电子技术的实际应用能力也在其中起到了举足轻重的地位!随着社会不断的发展,电子技术也的到了飞速的发展,各中电子产品的质量也的到了质的突飞猛进。其中的抢答器也由以前的简单、功能单一的电路,变为现在复杂、实现功能多的电子产品。本次数电课程设计的编写是以实际动手研究为主线,以科学研究所研究到的所应用的的实际技术为主要内容。培养学生掌握电子技术的科学规律、技术,测量技术等研究方法使其具有独立动手研究的能力,以变在未来的工作中开拓创新。抢答器是一种能使任何比赛及竞争性的游戏体现公平、公正的电子装备。在比赛中为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者,所设计的抢答器通常由数码显示、灯光、音响等多种手段指示出第一抢答者。同时还应设计记分、犯规和奖惩记录等多种功能。为了全面运用科学动手研究的技术方法,在加强的直接动手方法的同时,力求让学生在短时间里得以掌握先进科学技术:如本设计中所使用到的EWB,Protel99等技术手段,新工具。也培养了自己理论联系实际、设计电路的能力及正确的的处理数据、分析。由于时间仓促及个人水平有限,文档内容难免有错,敬请各位提出批评并指正。 关键字:抢答器、定时、记时。