C语言程序段解析及学习指南

"以下程序段的输出结果是-c语言课件（大学教程）" 这段资源描述了一个C语言的程序段，并提供了程序的运行结果选项。在分析这个程序之前，我们需要了解C语言的基础知识，包括数组、指针以及如何访问多维数组的元素。 C语言是一种强大的编程语言，尤其在计算机科学和工程领域广泛使用。在这个程序段中，我们看到一个二维数组`a[3][3]`被初始化为一个3x3的矩阵，包含了1到9的数字。数组`a`可以看作是一系列的行指针，每个指针指向一个包含3个整数的一维数组。 程序的主要部分定义了一个名为`p`的指针，它指向一个长度为3的整数数组。在`for`循环中，`p`被初始化为数组`a`的首地址，也就是说`p`现在指向`a[0]`。`(*p)`表示解引用`p`，这样`(*p)[i]`就等同于`a[0][i]`，即访问数组`a`的第一行的第`i`个元素。 根据程序，`for`循环会遍历`a`的三行，每次迭代`p`都会向后移动一行。在每次迭代中，`printf`函数会打印出`(*p)`（即当前行）的第`i`个元素，初始值`i=0`。因此，`printf`将依次输出`a[0][0]`、`a[1][0]`和`a[2][0]`，即1、4、7。所以，程序的输出结果应该是A) 1,4,7。 这个程序段展示了C语言中对数组和指针的高级用法，这是C语言学习的重要组成部分。指针允许直接操作内存地址，使得高效地访问和修改数据成为可能。而多维数组则常用于处理表格或矩阵类的数据结构。理解这段代码需要掌握C语言的基本语法、数组和指针的概念，以及如何在循环中动态访问数组元素。 在C语言的学习过程中，学生需要通过实践来熟练掌握这些概念，因为大部分学习都是自学的过程。课程通常会遵循特定的教学大纲，如国家教委考试中心制定的二级C语言考试大纲，强调理解和应用，通过历年考试试题来提升学生的编程能力和语言理解力。最终目标是让学生能够独立地使用计算机解决问题，并为未来的学习和工作打下坚实的基础。