科学为核心,涵盖理工、管理和人文等学科的综合大学。现有教职工 3000 余人,
学生 29000 余人。主校区设有电子工程、通信工程、计算机等 16 个学院以及
软件学院、网络教育学院和职业技术学院。此外还有其他三个校区学院,分别是
在成都九里堤校区的继续教育学院、成都高新西区校区的成都学院和中山市校区
的中山学院。随着电子科技大学办学发展的需要,学校在新校区的建设中也提出
了建设一所高标准、高技术的数字校园的目标。电子科技大学清水河校区面积规
模为 3081 亩,计划安排全日制学生 50000 余人及教职工 5000 余人。在筹建
清水河校区的同时,电子科技大学特别提出了同步建设清水河校区数字化校园的
规划,旨在将清水河校区建设为数字化、人性化、高品质的学习、工作和生活环
境,并将学校信息化建设提升到国内一流水平
[6]
。清水河校区数字化校园将为实
现将电子科技大学建设成“在电子信息领域具有世界先进水平的一流大学”的战
略目标打下坚实的基础,提供跨越式发展的平台。
电子科技大学清水河校区数字化校园旨在充分利用现代成熟的信息技术和
信息化实践经验,结合高校特点,采用总体规划、分布实施策略,在全校范围逐
步实现科研设计、教学管理、数据资源的信息化,全面提高教学、科研和管理水
平,适应高校的信息发展战略,把电子科技大学建设成一个统一的、先进的、开
放的、安全的、人性化的数字化校园,使电子科技大学信息化应用达到国内一流
高校的先进水平。
在过去的校园信息化建设过程中,学校各个部门基本以开发管理信息系统为
主,这样的话就导致了下面两个问题的出现:第一、最早时各个部门的管理信息
系统基本是单机版,虽然实现了工作由手工到计算机信息化的飞跃,但是很多系
统在设计时都没有考虑到和校园其它部门的系统进行信息共享,这样便造成了信
息冗余的问题,并且各部门间要实现信息共享会比较困难,形成了很多的信息孤
立点。第二个问题是:传统的管理信息系统对于时间和地理空间数据根本无法处
理,这样使得这些系统受到了极大的局限,而 GIS 系统作为一个专门用于收集、
储存、管理、分析和表达地球空间数据信息的系统,把每一个要素的地理位置及
其相关属性信息有机的结合起来,根据实际需要精确、真实的反馈给用户
[7]
。采
用万维网地理信息系统技术,能更高效率、更加直接、更加全面地管理空间数据
及相应的属性信息。它相对于单一的基于属性数据库的管理信息系统来说具有更
加直观、信息容量更加巨大的优点,它还能更加有效地提高校园的管理水平
[8]
。
所以,建设这样一个系统对电子科技大学清水河校区的发展具有非常重大、深远
的意义。
WebGIS 技术为电子科技大学清水河校区实现全面动态管理和规划提供了
一个有效的、现代化的办法。基于公用 GIS 平台与数字化校园基础支撑平台可