C语言设计：全功能鼠标键盘计算器实现

在C语言课程设计中，你需要构建一个计算器程序，旨在模拟Windows内自带的计算器功能。此项目注重实用性，考虑到用户在不同输入设备（键盘和鼠标）下的操作习惯。主要目标是实现基本的四则运算以及自然对数计算，用户可以输入数字并选择相应的操作，如乘法、除法、加法、减法和自然对数的求值，最后通过“结束”命令退出程序。 需求分析阶段，重点在于处理用户输入，即接收键盘和鼠标输入的指令，如数字字符和特定运算符号。设计思路强调了记录数据和信号识别的重要性，通过双字符串存储输入，当遇到等号时转换为数字进行运算。同时，设计中考虑了鼠标操作与键盘输入的一致性，利用显示界面函数呈现计算器界面。 程序被分为两个主要模块：主程序模块和鼠标调用的界面模块。主程序模块`cal.c`负责控制整个流程，包括初始化、欢迎界面展示、接受用户输入、处理命令，直到用户输入“结束”为止。鼠标操作相关的函数如初始化鼠标、转换字符为浮点数、显示和隐藏鼠标光标也在此模块中实现。 在详细设计部分，具体的关键函数有： 1. `initialmouse()`：初始化鼠标功能，确保其正常工作。 2. `char_to_float(char*p)`：将接收到的字符转换为浮点数，以便于数值运算。 3. `welcome()`：创建一个欢迎界面，向用户展示计算器的开始状态。 4. `mouse()`：处理鼠标按键事件，获取用户输入。 5. `intrmouse()`：初始化鼠标图标，检查是否成功设置。 6. `showmouse()`：动态显示鼠标光标，提供交互反馈。 7. `hidemouse()`：隐藏鼠标光标，停止交互模式。 测试部分则涵盖了各类测试数据，如加法操作的示例，确保程序在各种情况下都能正确执行数学运算，并输出正确的结果，包括小数点后的精度。通过这样的设计，学生不仅能够掌握C语言基础，还能锻炼编程逻辑思维和界面设计能力。