大二C++课程设计安排与考核细则

C++课程设计是大二阶段的重要实践环节，旨在通过实际项目让学生深化理解并掌握C++语言的运用。课程设计于第17周周一至周五进行，每天有固定的实验楼教室安排，上午8:20至12:00和下午14:00至17:30。课程设计的成绩构成主要包括五个部分： 1. **源程序及运行结果** (30%)：学生需提交经过编译且运行正确的C++源程序，这部分是基础，任何抄袭行为将导致成绩不及格。 2. **相关文档** (30%)：源程序代码和课程设计文档，包括详细的编写过程和设计理念，要求以规定的纸质格式提交，强调原创性，抄袭将导致所有参与者成绩为不及格。 3. **答辩** (30%)：课程设计结束后，学生将进行个人或小组答辩，教师会根据学生对所选题目的理解和解答进行评分，这也是评价学习成果的重要环节。 4. **平时出勤** (10%)：严格的考勤制度，迟到、请假等行为都会影响成绩，旷课、早退将受到更严厉的扣分。 5. **成绩评定**：课程设计成绩分为优、良、中、及格和不及格五个等级，不及格将不计入学分，需要重新修读，并且如果多人代码雷同，所有涉及者都将被判不及格。 总体要求方面，课程设计强调独立完成，没有小组合作，每个学生必须独立完成必选功能部分以达到及格标准。完成可选功能可以加分，但必须提交个人报告，内容需基于自身实现的功能。程序部分由各导师检查，截止日期为17周周五，文档则由学习委员收集后统一提交，最后提交时间为18周周二。课程设计报告模板由教师在课堂上提供，确保学生遵循统一的格式和规范。 此外，每个学生的工程命名应遵循特定规则，如“学号_姓名拼音_标识符”，以便于管理和评估。计算器、通讯等题目需要根据此规则命名各自的工程项目。 C++课程设计是一个综合性强、注重实践能力培养的过程，它要求学生具备良好的编程技能、文档写作能力和独立解决问题的能力，同时也要重视团队协作和学术诚信。通过这次课程设计，学生们不仅能巩固理论知识，还能提升实际操作水平。