C语言实现的学生成绩管理系统设计

"C语言课程设计学生成绩管理系统.docx" 本次C语言课程设计的目标是开发一个学生成绩管理系统，旨在加深学生对C语言中高级技术的理解，如结构体、指针、链表、动态内存管理和文件操作。通过设计这样一个系统，学生能够提升实际问题解决、编程和动手能力，同时培养良好的编程习惯和编程风格，学习如何编写程序文档。 设计内容涵盖了学生成绩的全面管理，包括学号、姓名和各科目成绩。系统应具备的成绩管理功能包括成绩的输入、输出、查询、删除、排序、统计和退出。此外，还要求实现管理员模式，用于切换登录并修改管理员信息。 学生信息结构如下： 1. 每个记录包含学号、姓名和三门课程（语文、数学、英语）的成绩。 2. 成绩信息录入：通过文件存储，支持一次性输入多条记录。 3. 显示所有记录：显示所有学生信息。 4. 查询功能：根据姓名查找并显示学生记录。 5. 删除功能：根据学号删除指定学生的成绩信息。 6. 排序功能：按照学生的平均成绩进行排序。 7. 界面设计：提供用户友好的操作界面，包括功能调用和各功能的具体操作界面。 课程设计需完成的工作包括： 1. 设计并实现算法。 2. 对算法进行测试，提供测试结果和分析。 3. 编写课程设计报告，包含封面、任务书、目录、总体设计、使用说明、运行示例、成员设计概述、源代码（注释清晰）以及指导教师的评价。 系统由以下功能模块组成： 1. 成绩录入：添加新的学生成绩信息。 2. 成绩输出：显示所有或特定学生的成绩。 3. 成绩查询：根据学号或姓名查找成绩。 4. 删除模块：删除指定学生的成绩信息。 5. 排序功能：对成绩进行升序或降序排列。 6. 统计功能：计算平均分、最高分、最低分等统计信息。 7. 退出系统：结束程序运行。 8. 修改管理员信息：允许管理员修改自身信息。 详细设计部分将每个功能模块进行了分解，包括输入、删除、查询、修改、排序、保存记录、显示所有、退出系统和修改管理员信息等。这些模块的实现将涉及C语言的各种核心概念和技术，如函数定义、指针操作、文件操作和结构体的使用等。 通过这个课程设计，学生不仅能掌握C语言的实际应用，还能在实践中锻炼问题解决和系统设计能力，为将来从事更复杂的软件开发打下坚实基础。