C语言入门：教学安排与学习指南

C语言程序设计课程是一门旨在教授学生基础编程技能和C语言应用的课程。课程内容覆盖了语言基础知识、常用算法以及程序设计的基本概念。教学安排共分为课堂教学和上机实验两部分，总计64学时，其中32小时用于理论讲解，32小时用于实际操作练习。 主要教材包括： 1. 何钦铭、颜晖主编的《C语言程序设计》，2008年高等教育出版社出版，这是课程的主要教材，提供系统的学习指导。 2. [美] Brian W. Kernighan 和 Dennis M. Ritchie 的《C程序设计语言》（徐宝文等译），2006年由机械工业出版社发行，是经典的专业参考书籍。 3. 潭浩强等编著的《C程序设计》，清华大学出版社的版本也是学生们重要的辅助资料。 学习方法强调课前预习、课堂积极参与、课后作业巩固以及上机实验实践。学生们被鼓励自主学习，并通过编写和修改代码来理解和掌握C语言的基本原理和编程技巧。课程的目标不仅是让学生了解程序设计语言，还要求他们掌握解决问题的算法，具备初步的程序设计能力。 教学评估方面，课程成绩由三部分构成：55%的期末笔试成绩，25%的上机考试成绩，以及20%的平时成绩。期末考试包括笔试和上机考试，其中笔试采用统一的标准进行考核，对不及格有明确的规定：笔试低于55分或上机考试不及格将直接导致总评不及格。实验环节同样重要，任何实验不通过也将影响最终成绩。 课程还提供了配套的在线辅导网站，网址为http://10.71.45.100，供学生获取课堂教学讲稿、作业布置、上机实验要求及报告等资源。此外，网站还强调通过模仿、改写和编写C语言程序，以实践驱动学习，让学生逐渐掌握程序设计的基本思想和方法。 第一章“引言”部分则引导学生进入C语言的世界，介绍了程序的概念、程序设计语言的功能、C语言的历史、特点以及程序设计的基本控制结构。通过实例如求阶乘问题，学生会学习到如何编写和执行一个简单的C语言程序，以及如何用流程图来描述算法。 C语言程序设计课程为学生提供了一个全面且实用的学习平台，旨在培养他们的编程技能，让他们能在实践中理解并掌握这一重要编程语言。