"C语言程序设计习题集：单项选择题、阅读程序题、程序填空题、编写程序题解析"

int B) a_1_2 C) ab1exe D) _x 【1.3】C 语言中，下列哪个关键字不能被用作标识符？ A) main B) for C) if D) sizeof 【1.4】以下C语言中哪个关键字是用来定义常量的？ A) var B) const C) break D) continue 【1.5】C语言中用来表示逻辑或的运算符是____。 A) && B) || C) ! D) = 【1.6】下列哪项中的数据类型是C语言中的基本数据类型？ A) string B) struct C) double D) array 二、阅读程序题导读：阅读程序题是通过阅读程序代码，理解程序的功能和逻辑，回答相关问题。这类习题旨在考查读者对C语言程序结构和语法的理解和掌握程度。【1.7】以下C语言程序的功能是____。 ``` #include <stdio.h> int main() { int a, b, c; a = 10; b = 20; c = a + b; printf("The sum is %d", c); return 0; } A) 计算a和b的积 B) 计算a和b的差 C) 计算a和b的和 D) 计算a和b的商 【1.8】下列代码中的语句“int sum = a + b;” 的含义是____。 ``` #include <stdio.h> int main() { int a = 5, b = 3; int sum = a + b; printf("The sum is %d", sum); return 0; } A) 计算a和b的积 B) 计算a和b的差 C) 计算a和b的和 D) 计算a和b的商 【1.9】在以下程序代码中，printf函数的作用是____。 ``` #include <stdio.h> int main() { printf("Hello, world!"); return 0; } A) 计算一串字符串的长度 B) 输出一串字符串 C) 循环打印一串字符串 D) 比较两个字符串的大小 三、程序填空题导读：程序填空题要求根据题目中给出的要求，在程序框枋化障填入代码，使得程序完整且符合题意。这类习题侧重考察读者对C语言基本语法的掌握程度和编程能力，通常包括变量定义、数据类型、运算符、控制流程等方面的知识点。【1.10】完成下列C语言程序代码，使程序能计算两个数的积并输出结果。 ``` #include <stdio.h> int main() { int a = 5, b = 3; int product = ____; printf("The product is %d", product); return 0; } 【1.11】补全下列C语言程序代码，使程序判断一个数是否为偶数，并输出结果。 ``` #include <stdio.h> int main() { int num = 6; if (____) { printf("%d is even.", num); } else { printf("%d is odd.", num); } return 0; } 【1.12】在以下程序代码中，填入适当的代码，使程序能够实现“递增一个数的值并输出”。 ``` #include <stdio.h> int main() { int num = 5; ____; printf("The incremented number is %d", num); return 0; } 四、编写程序题导读：编写程序题是通过阅读问题描述，自行设计C语言程序来解决问题。这类习题对读者的编程能力和问题解决能力有较高要求，需要熟练运用C语言的语法和编程逻辑。【1.13】编写一个C语言程序，计算并输出1到100的所有偶数的和。【1.14】编写一个C语言程序，输入一个整数n，计算并输出1到n的所有数的和。【1.15】编写一个C语言程序，输入一个整数n，计算并输出n的阶乘。 总结：以上就是《C语言程序设计》精品课件中的部分习题内容。通过这些习题，读者可以检查自己对C语言基本概念的掌握情况，练习阅读程序和完成程序填空题的能力，提高编写程序的能力。建议读者在解答习题时，理清问题要求，深入理解C语言的语法和逻辑，逐步提升自己的编程能力。愿读者在学习C语言程序设计的过程中取得优异成绩！