C语言课程设计：身份证管理系统实践与结构化编程应用

《C语言课程设计-身份证管理系统》是一份针对电子信息工程专业的课程设计报告，旨在通过实际项目来提升学生使用C语言进行系统设计的能力。设计目标包括深入理解结构化编程思想，掌握条件语句、循环、数组、结构体、函数等基本概念，并将其应用于一个实用的身份证管理系统中。该系统的主要功能包括信息的输入、显示、删除，按姓名、出生日期或年龄范围查找，以及数据的读写操作。 在设计论证部分，两位同学（学号未给出，假设为0908267的朱琼雪）合作进行，通过流程图的形式清晰地展示系统的操作流程。源代码中定义了一个名为`structpeople`的数据结构，包含了姓名、性别、身份证号码、年、月、日和年龄等字段，以及指向下一个结构体的指针。主函数`main()`负责引导用户选择任务，如添加（`padd()`）、删除（`pdelete()`）、计数（`pcount()`）、搜索（`psearch()`）以及退出程序。 程序的核心部分包括了多个函数，如`pprintf()`用于打印结构体信息，`psave()`和`pread()`分别负责数据的保存和读取，这些函数的实现展示了对C语言函数操作的运用。在整个过程中，学生们需要运用循环结构处理用户输入，利用条件语句判断不同的任务执行相应的函数。 这份课程设计不仅巩固了学生的C语言基础，还锻炼了他们的团队协作能力和问题解决技巧，帮助他们将课堂上学到的知识转化为实际项目的开发能力。同时，通过查阅和学习一些书本之外的函数，学生可以拓宽视野，提高编程技能。这份报告的完成是对理论知识与实践相结合的有效验证，对于未来从事IT行业的学生来说，具有很高的参考价值。