掌握计数器与移位寄存器在数字逻辑实验中的应用

本次实验主要涉及的是数字逻辑电路中的重要组件——计数器和移位寄存器，以及相关的显示译码器和数码管的使用。实验对象是兰州大学信息科学与工程学院的2017级计算机基地班学生杨添宝，学号320170941671，实验在指导老师饶增仁的指导下进行，课程名称为数字逻辑实验。 实验目的是让学生深入理解并掌握集成计数器（如74LS90，一种二-五-十进制异步计数器）和双向移位寄存器的使用方法，学会如何依据器件手册提供的功能表和工作波形图进行正确的设计和操作。计数器在数字系统中具有广泛的应用，包括计数脉冲、定时、分频、控制电路设计和逻辑运算等，而同步计数器与异步计数器的区别在于是否共享时钟脉冲，决定了它们的速度和复杂性。 在实验中，通过74LS90芯片，学生将学习如何利用预置9的方法构建N进制计数器，这是一种常见的计数器设计策略。例如，通过控制复零输入(MR)和预置输入(MS)，可以灵活调整计数过程。同时，实验还将涉及移位寄存器，这是数据存储和传输的关键部件，能够实现数据的逐位移动或保持不变。 显示译码器用于将二进制代码转换成相应的信号，以便驱动数码管显示数字，这也是实验中不可或缺的一部分。理解这些器件的交互工作原理，有助于提高学生的实际操作能力和逻辑设计能力。 实验过程中，强调了合理选择和灵活应用器件、理解各控制输入端的逻辑功能及其连接方式的重要性，避免悬空导致的电路问题。此外，还可能涉及到针对特定需求进行电路设计和优化，锻炼学生的创新思维和问题解决能力。 本次实验不仅理论性强，实践性也较高，旨在帮助学生将课堂上学到的数字逻辑知识应用于实际电路设计中，提升其在电子工程领域的综合技能。