学生档案管理系统数据库设计书.pdf深度学习和应用的探索

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0 下载量 126 浏览量 更新于2024-04-04 收藏 220KB PDF 举报
# 学生档案管理系统数据库设计书 ## 1. 项目背景 学生档案管理系统是一个为再就业服务中心所设计的数据库管理系统,旨在提供便捷、高效的学生信息管理服务。通过该系统,再就业服务中心可以方便地记录学生的个人信息、学习情况、就业情况等数据,以便更好地为学生提供帮助和服务。 ## 2. 项目目的 本课程设计的目的主要有两点:一是希望通过实际项目的设计与实施,运用课堂所学知识,不仅加深对数据库设计与管理的理解,同时提高实际操作技能;二是为了学到更多的知识,拓展视野,提升自身综合能力。 ## 3. 数据库设计 ### 3.1 数据库结构 本系统的数据库设计主要包括以下几个数据表:学生信息表、课程信息表、成绩信息表、就业信息表等。这些表之间通过主外键进行关联,确保数据的一致性与完整性。 ### 3.2 数据库功能 通过学生档案管理系统,再就业服务中心可以实现以下功能:录入、查看、修改学生信息;记录学生选修课程情况及成绩;统计学生的就业情况等。系统能够提供多种查询功能,方便用户快速、准确地获取所需信息。 ## 4. 技术实现 ### 4.1 开发环境 本系统的开发环境包括:MySQL数据库、Java编程语言、IDEA开发工具等。通过这些工具的结合使用,可以高效地完成系统的开发与测试。 ### 4.2 系统架构 学生档案管理系统采用B/S架构,即浏览器与服务器的交互方式。前端使用HTML、CSS、JavaScript等语言实现,后端使用Java语言编写业务逻辑,并通过JDBC连接数据库。 ## 5. 项目实施 ### 5.1 数据库设计书.pdf 数据库设计书详细记录了系统的数据库结构、各数据表的字段及关联关系等信息,为系统的实施提供了指导。 ### 5.2 系统测试与调试 在系统开发完成后,我们进行了一系列的测试与调试工作,确保系统的功能正常、稳定。通过测试,及时发现与修复了系统的bug与问题。 ### 5.3 系统上线与使用 经过一段时间的测试与调试,学生档案管理系统正式上线并投入使用。再就业服务中心的工作人员可以通过系统快速、方便地管理学生档案信息,提高工作效率。 ## 6. 总结与展望 通过本次课程设计项目,我们不仅学习到了数据库设计与管理的具体操作,同时也锻炼了自己的实际能力与团队合作能力。在未来的学习与工作中,我们将继续努力学习,不断提升自己的技能水平,为实现更多的项目与目标而努力。 综上所述,学生档案管理系统数据库设计书详细记录了系统的设计与实施过程,充分展现了我们的学习成果和团队协作能力。这次项目的成功实施为我们未来的学习与工作奠定了坚实基础,也为再就业服务中心的工作提供了更好的服务与支持。希望我们的努力能够为更多的人群带来帮助与希望。
2023-02-27 上传
学⽣管理系统数据库设计 引⾔ 科学技术的进步和⽣产的发展使⼈类知识总量的增长不断加快,⽣产社会化趋势的扩⼤和社会对产品需求的多样性使得组织在营运活动中所 涉及的内部和外部信息量迅速地膨胀起来。⾯对激烈的市场竞争,⼈们对这些信息进⾏收集、加⼯、传递等过程的时间性和准确性提出了更 ⾼的要求。这⼀切使得传统的⼿⼯作业为基础的信息系统陷⼊了机构⽇益庞⼤,效率⽇益降低的困境。电⼦计算机的出现为摆脱这种困境找 到了出路。计算机⽤于管理信息处理的突出优点是迅速、准确、可靠、具有很⼤的存储能⼒,适应于管理信息量⼤、⾯宽的特点,适合于管 理信息处理及时、准确的要求。 管理信息系统(MIS,Management Information System)是⼀个由⼈和计算机等组成的能够提供信息以⽀持⼀个组织机构内部的作 业、管理、分析和决策职能的系统。管理信息系统利⽤计算机的硬件和软件,⼿⼯规程、分析、计划、控制和决策⽤的模型,以及数据库对 信息进⾏收集、传输、加⼯、保存和使⽤。因此,管理信息系统是⼀个信息处理系统。 数据库作为存取数据并对数据进⾏操作的⼯具在系统中所起到的作⽤⾄关重要。数据库设计是指对于⼀个给定的应⽤环境,构造优化的数据 库逻辑模式和物理模式结果,并据此建⽴数据库及其应⽤系统,使之能有效地存储和管理数据,满⾜应⽤需求,包括信息管理要求和数据操 作。信息管理要求是指在数据库中应该存储和管理哪些数据对象;数据操作要求是指对数据对象进⾏哪些操作,如查询、增、删、改、统计 等操作。数据库设计地⽬标是为⽤户提供⼀个⾼效的信息管理平台。⾼效率的运⾏环境包括:数据库数据的存取速率、数据库存储空间的利 ⽤率、数据库系统运⾏管理的效率等。 为了使数据库的应⽤系统开发设计合理、规范、有序、正确、⾼效进⾏,⽬前⼴泛采⽤⼯程化的6阶段开发设计过程与⽅法,它们是需求分 析阶段、概念结构设计阶段、逻辑结构设计阶段、物理结构设计阶段、数据库实施、数据库系统运⾏与维护阶段。我按照以上⼏点开发了学 ⽣选课管理系统数据库。 第⼀章 需求分析 进⾏数据库设计⾸先必须准确了解和分析⽤户需求(包括数据与处理)。需求分析是整个设计过程的基础,也是最困难,最耗时的⼀步。需 求分析是否做得充分和准确,决定了在其上构建数据库⼤厦的速度与质量。需求分析做的不好,会导致整个数据库设计返⼯重做。 需求分析的任务,是通过详细调查现实世界要处理的对象,充分了解原系统⼯作概况,明确⽤户的各种需求,然后在此基础上确定新的系统 功能,新系统还得充分考虑今后可能的扩充与改变,不仅仅能够按当前应⽤需求来设计。 调查的重点是,数据与处理。达到信息要求,处理要求,安全性和完整性要求。 需求分析的⽅法,常⽤SA(Structured Analysis) 结构化分析⽅法,SA⽅法从最上层的系统组织结构⼊⼿,采⽤⾃顶向下,逐层分解的⽅ 式分析系统。 数据流图表达了数据和处理过程的关系,在SA⽅法中,处理过程的处理逻辑常常借助判定表或判定树来描述。在处理功能逐步分解的同 时,系统中的数据也逐级分解,形成若⼲层次的数据流图。系统中的数据则借助数据字典(data dictionary,DD)来描述。数据字典是系 统中各类数据描述的集合,数据字典通常包括数据项,数据结构,数据流,数据存储,和处理过程5个阶段。 1.1功能分析 本⾼校管理系统的应⽤对象定位在普通⼤学,因此在进⾏需求分析时主要考虑⾼等⼤学的具体需求,并将设计⽬标确定为普通⼤学提供基本 的⾼校管理功能。 系统可基本实现课程信息和学⽣信息的录⼊、修改、删除等功能,扩充的功能包括与成绩相关的信息处理。同时,可根据学校教学管理制 度,设定或⾃定义审核操作的规则。系统其他⽅⾯的需求有:安全保密性、可恢复性、可扩充性、可维护性等。系统功能主要分为以下⼏个 模块。 1.1.1 学⽣管理:学⽣信息查询、插⼊、删除、修改等。 1.1.2教师管理:也是增删改查。 1.1.2. 课程管理:选课信息查询、插⼊、删除、修改等。 1.1.3. 成绩管理:成绩的查询。 1.1.4. 系统管理:如数据安全管理(含备份与恢复)、操作员管理、管理学⽣和⽼师的权限。 1.2数据流图 数据流图表达了数据与处理的关系,数据流图作为直观了解系统运⾏机理的⼿段,并没有具体描述个类数据的细节,只有通过数据字典进⼀ 步细化才能对系统的需求得到具体⽽确切的了解。 1.3功能模块图 功能模块图以模块化的形式表达整个数据库系统,可以从宏观上反应系统的功能。 接下来三章,本⽂会采⽤⾃顶向下思想设计学⽣选课管理系统的数据库,从⾼到低分别是概念结构设计(视图层)、逻辑结构设计(逻辑 层)、物理结构设计(物理层)。 第⼆章概念结构设计 2.1 概念结构设计介绍 概念结构设计是整个数据库设计的关键,它通过对⽤户需求进⾏综合