本文主要围绕电气工程及其自动化专业的PLC《天塔之光》课程设计展开，指导老师要求完成对“天塔之光”中十五个彩灯的各种变换，至少编写6种变换方式，并能实现这6种方式的正序、反序、重复、随机等至少5种变显示方式。设计目的在于通过课程设计，进一步对所学习的知识加深理解，了解PLC的功能及原理，并为今后就业积累一些经验。
设计内容主要包括研究PLC的结构和原理，根据控制要求确定相应的设计方案并绘出流程图，选择相应的硬件设备，编写并优化程序，建立以PLC硬件电路，并进行模拟和调试。设计途径是通过收集相关资料和文献，系统学习GE系列PLC程序控制技术，按照自动化控制理论建立模型制定控制策略，并建立完善仿真模型进行仿真，再通过上位机触摸屏进行仿真。技术路线包括对PLC的结构和原理进行研究，选择合适的硬件设备，编写并优化程序，并进行模拟和调试，最终实现对“天塔之光”中彩灯的各种变换。
在完成设计的过程中，需要运用PLC程序控制技术，了解PLC的功能及原理，按照自动化控制理论建立模型制定控制策略，并进行仿真模型的建立和仿真，最终通过上位机触摸屏进行仿真，以实现对彩灯的各种变换。这将为学生提供一个实践应用知识的机会，有助于加深对相关知识的理解，并为今后就业做好经验积累。
在本文的研究中，通过对PLC的结构和原理进行研究，了解其在自动化控制中的应用，并通过实际操作来加深对所学知识的理解，为今后的工作和研究打下坚实的基础。同时，还可以通过收集相关资料和文献，系统学习GE系列PLC程序控制技术，并建立完善的仿真模型进行仿真，从而对所学知识进行实践应用，为今后的发展做好充分的准备。
综上所述，本文主要是围绕电气工程及其自动化专业的PLC《天塔之光》课程设计展开，指导老师要求完成对“天塔之光”中十五个彩灯的各种变换，至少编写6种变换方式，并能实现这6种方式的正序、反序、重复、随机等至少5种变显示方式。设计目的在于通过课程设计，进一步对所学习的知识加深理解，了解PLC的功能及原理，并为今后就业积累一些经验。设计内容主要包括研究PLC的结构和原理，根据控制要求确定相应的设计方案并绘出流程图，选择相应的硬件设备，编写并优化程序，建立以PLC硬件电路，并进行模拟和调试。设计途径是通过收集相关资料和文献，系统学习GE系列PLC程序控制技术，按照自动化控制理论建立模型制定控制策略，并建立完善仿真模型进行仿真，再通过上位机触摸屏进行仿真。技术路线包括对PLC的结构和原理进行研究，选择合适的硬件设备，编写并优化程序，并进行模拟和调试，最终实现对“天塔之光”中彩灯的各种变换。通过本文的研究，将有助于加深对相关知识的理解，为今后就业做好经验积累。
