湖南省中小学生信息素养提升活动详解：聚焦数字创作与科技创新

湖南省中小学生信息素养提升实践活动是一项旨在提高学生信息素养的重要活动，其核心围绕"实践、探索、创新"的主题展开。本次活动面向全省小学、初中和高中（包括中职）在校学生，每个学生限报一个项目，涵盖了四个主要类别：数字创作、计算思维、科创实践和乐高教育。 在数字创作类项目中，活动强调原创性和湖湘特色，倡导创作能够反映时代潮流的作品。具体设有电脑绘画项目，参赛者需使用绘画软件创作二维或三维的视觉形象，可以是单幅或多幅画作，但不得超过五幅，并要求作品清晰、高质量，格式支持JPG、BMP等，尺寸和分辨率有一定标准，且作品必须是创新而非简单的数字照片编辑。电子板报项目则要求参与者运用多媒体元素设计适合电子屏幕展示的作品，注重版面布局、文字编排和美术字的设计。 计算思维类项目没有直接在提供的内容中列出，但可以推测会涉及逻辑分析、问题解决和算法设计等技能的训练，可能包括编程、算法竞赛等形式。 科创实践类项目强调实践操作和创新能力，可能涵盖科技发明、科技创新实验等内容，旨在培养学生的动手能力和创新思维。 乐高教育类可能与机器人制作、结构搭建或者STEM教育相关，鼓励学生们将科技与艺术结合，利用乐高积木进行创新设计。 活动还包括全省交流展示环节，获奖作品将有机会在全省范围内进行分享和展示，同时设定了详细的奖项设置，以激励学生的参与热情。组织工作方面，提供了多个配套表格，如名额分配表、作品登记表、推荐作品名单等，确保活动的有序进行。 整个活动设计全面，不仅关注技术技能的提升，还注重德育和综合素质的培养，通过多元化的项目设置，帮助湖南省中小学生在信息技术的运用中提升综合素养，实现全面发展。