《数字逻辑》实验教程：提升数字电路设计技能

"《数字逻辑》实验教学大纲旨在深化学生对数字逻辑电路的理解，通过实践增强学生的感性认识，培养他们的分析、设计、组装和调试数字电路的能力。实验内容涵盖传统TTL逻辑器件和可编程器件PLD的使用，结合计算机辅助设计软件进行数字电路设计和仿真。实验课程包括验证和综合两类，涉及译码器、编码器、数据选择器、寄存器等设备的操作和设计。" 《数字逻辑》实验教学大纲是针对计算机科学与技术专业学生设计的，目的是巩固课堂理论知识，提升实践技能。大纲由陆晓峰和袁潞敏编写，朱巧明审批，课程总学时为54小时，实验学时18小时。实验在计算机技术实验室进行，是非独立设课的性质。 实验教学的首要目标是让学生深入理解数字逻辑电路，通过实践环节增强学生对数字电路的感性认知。实验不仅包括传统的TTL逻辑器件，如逻辑门、触发器等，还强调了可编程逻辑器件PLD，如CPLD的使用，利用EDA软件进行数字电路设计和功能仿真，以提高实验效率。 实验课程内容丰富，包括不同类型的实验项目。例如，译码器实验帮助学生理解和掌握74LS138的功能，译码器的应用则要求学生利用74LS138和74LS20设计一位全加器。其他实验如优先编码器、BCD码转换、数据选择器、多功能寄存器、代码发生器和节拍电位发生器等，旨在锻炼学生的综合设计能力。 实验设备包括微机、多功能数字逻辑实验仪FD--MDL，并配备ispDesignEXPERT8.3版EDA软件，可供30套设备同时使用。每个实验项目有明确的目的要求、学时分配，分为验证性和综合性实验，所有列出的实验项目均要求必开，其中节拍电位发生器作为选开实验。 这个实验教学大纲为学生提供了全面的数字逻辑实践平台，通过具体操作和设计任务，旨在培养出具备扎实理论基础和实际操作能力的计算机专业人才。通过这样的实验学习，学生能够熟练运用数字逻辑电路解决实际问题，为未来的专业发展奠定坚实基础。