编译原理:理解被调用者执行的初始化过程
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更新于2024-07-11
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"被调用者初始化其局部数据并开始执行。-编译原理龙书教材课件"
这篇资料主要涉及的是编译原理这一领域的知识,由龙书(可能指的是《编译器设计》一书)作为教材,用于计算机学院的教学。资料中提到的讲师辛明影介绍了编译原理课程的相关内容,包括课程的目的、预备知识、教学设计以及编译过程的概述。
1. **编译器的基本概念**:
编译器是一个程序,它接收用特定编程语言编写的源代码,然后将其转换为目标代码,通常是机器语言或汇编语言。例如,从Fortran、Pascal、Java、C等高级语言转换成机器可理解的语言。
2. **编译过程**:
- **词法分析**:识别源代码中的单词,将源代码分解成一个个有意义的符号或记号。
- **语法分析**:检查这些记号是否符合语言的语法规则,构建语法树。
- **语义分析**:理解代码的逻辑含义,生成中间代码。
- **代码优化**:改进中间代码,提高目标代码的执行效率。
- **目标代码生成**:将中间代码转换为目标机器能执行的指令。
3. **教学设计**:
- **自顶向下,逐步求精**:从整体到部分,逐步深入讲解编译器的各个组件。
- **问题驱动**:通过解决实际问题来引导学习。
- **课程设计为应用平台**:让学习者在实践中理解理论。
- **实验拓广**:通过实验增强理论知识的理解。
- **精讲多练**:强调理论与实践相结合,多做练习以巩固知识。
- **承前启后**:确保新知识与已学知识的连贯性。
4. **预备知识**:
学习编译原理之前,学生需要掌握形式语言与自动机、至少两门高级程序设计语言、汇编语言以及数据结构等相关基础知识。
5. **课程内容**:
- 第一章:介绍编译器的基本结构。
- 第二章:探讨高级语言及其语法描述。
- 第三章至第八章:涵盖词法分析、语法分析、语法制导翻译、存储分配、代码优化和目标代码生成等核心编译技术。
这个教学资源旨在帮助学生理解和构建编译程序的原理与方法,通过实践和理论结合的方式,使学生能够深入掌握编译器的设计与实现。
2013-01-14 上传
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2013-10-11 上传
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小炸毛周黑鸭
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