C语言教程：课后习题答案详解

《C语言程序设计》第三版课后答案包含了多个实践性的编程练习和理论概念的讲解，对于学习C语言编程的学生来说是非常有价值的参考资料。以下是章节内容的详细解读： 1.5 节的练习要求学生编写一个简单的C程序，用于输出特定的文本模式。该程序通过`printf`函数展示了如何使用换行符控制输出格式，先输出四个星号构成的边框，然后空行，接着输出"VeryGood!"，再空行，最后再次输出四个星号作为边框。这个例子展示了基础的文本输出控制和条件语句的运用。 1.6 题目涉及寻找三个输入整数中的最大值。通过`scanf`函数获取输入，利用变量`max`记录当前最大值，并通过`if`语句比较输入值，更新最大值。最后通过`printf`输出最大值，体现了基本的数据输入、处理和输出功能。 第三章主要介绍了数值类型转换。3.3节要求将十进制数转换为八进制和十六进制。例如，10转换为八进制是12，十六进制是a；32和75分别对应40和4b，负数的八进制和十六进制表示需要特殊处理，如-617在八进制下是fd97，-111是ff91等。 字符常量和字符串常量的区别在3.5节中明确指出：字符常量是一个单个字符，例如'a'，用单引号括起；而字符串常量是一系列字符组成，如"abc"，用双引号括起，并且以`\0`结尾，表示字符串结束。 3.6 节展示了字符数组和格式化输出的使用。程序通过`printf`函数展示了字符变量的显示，以及特殊转义字符`\b`实现水平制表效果。结果输出为"aabb"、"cc"和"abcAN"，展示了字符数组操作和控制字符输出的技巧。 3.7 要求编写一个简单的加密程序，使用替换密码规则将字符串"China"中的每个字母替换为其后的第四个字母。这是一个涉及到字符串处理和循环的基本问题，可以通过遍历字符串并计算偏移量来完成。 通过这些题目，学生可以巩固C语言的基础语法、数据类型、输入输出、条件控制以及字符串操作等核心概念，提高实际编程能力。课后答案提供了详细的解答，有助于解决学习过程中遇到的问题，加深对C语言的理解和应用。