优化设计英语课后习题解析：Word版含答案

"2021【优化设计英语】课后习题 课时规范练2 Word版含答案.docx" 这篇文档是针对2021年优化设计英语课程的课后习题集，包含了课时规范练习的第二部分，特别适合学生进行自我评估和复习。文档格式为Word，便于查看和解答，且附有答案，方便学生核对学习成果。 在这些习题中，我们可以看到涉及到多个英语语法和词汇的知识点： 1. 题目1考察了介词短语的用法。"other than" 表示“除了...之外”，其他选项如 "rather than"（而不是），"more than"（多于），"less than"（少于）都有不同的含义。这道题目强调理解不同介词短语的含义及其在句子中的应用。 2. 题目2考查动词短语的搭配。"play a part in" 是一个常见的表达，意为“在...中起作用”。这里需要识别 "played" 作为 "play" 的过去分词，符合句子的语境。其他选项如 "made"，"given" 和 "caused" 不适用于这个固定搭配。 3. 题目3涉及的是对话中的礼貌回应。"That sounds nice" 是一种礼貌的接受邀请的方式，尽管回答者最终因为要去看望爷爷而无法参加。"If you don’t mind"，"No way" 和 "Not at all" 在不同的语境下有各自的用途，但在这题中并不适用。 4. 题目4测试了虚拟语气在宾语从句中的应用。"request" 后的宾语从句通常使用 "should + 动词原形" 的虚拟语气，其中 "should" 可以省略。由于 "no one" 是被告诉（"be told"），所以从句应采用被动语态，因此正确答案是 "be told" 的过去分词形式 "been told"，简化后为 "be told"。 5. 题目5涉及动词短语 "base on"，意思是“基于”。在这个句子中，"with" 引导的短语表示伴随状态，"our knowledge practice" 基于 "base on"，所以这里应该使用动名词形式 "basing on"，表示主动关系。 通过这些习题，学生可以深入理解和掌握英语中的语法结构、介词短语、动词短语以及虚拟语气等核心概念，提高语言运用能力。同时，这种练习方式也鼓励学生将理论知识与实际应用相结合，以便更好地服务于社会。