湖州师范学院软件工程课程设计实践指南：成品与图书管理系统案例

《软件工程课程设计（试验指导书）》是湖州师范学院信息工程学院为帮助学生深化理解和应用软件工程理论而编写的实践教材。该书针对计算机专业和信息管理等相关专业的学生，强调理论与实践相结合的重要性，因为软件工程是这些领域不可或缺的核心课程，对于毕业后直接参与软件开发工作具有重要意义。 本书分为四个部分：首先，项目实施步骤详细指导了学生如何从选题开始，包括与指导教师交流，确定研究主题并查阅相关资料。选题阶段鼓励学生根据个人兴趣选择，但需经过教师的认可。接着，书中提供了两个实际的软件工程课程设计案例——成品管理子系统和图书管理系统，作为学生实验时的参考。 在成品管理子系统部分，章节内容涵盖了系统分析，如现有系统的评估、用户需求分析、功能需求定义、数据描述与数据库设计，以及具体的实现细节，如运行环境、接口设计、数据结构设计、错误处理、安全性和维护设计。每个步骤都紧密围绕着软件开发的生命周期，确保学生能掌握从需求分析到实现的全过程。 另一案例，图书馆管理系统，采用了面向对象的方法进行分析和设计，包括系统需求分析、对象模型构建，以及人机界面设计。这展示了软件工程中的面向对象思维，帮助学生理解和掌握如何设计复杂的软件系统。 最后，书末还提供了软件工程课程设计实验报告的样式，指导学生如何撰写规范的实验报告，以便整理和展示他们的学习成果。同时，书中的一些内容会在网上发布，便于读者获取更多资源。 尽管本书力求全面，但编者也承认可能存在不足，期待读者提出宝贵意见，共同促进教学水平的提升。《软件工程课程设计（试验指导书）》旨在通过实践操作，使学生在软件开发实践中锻炼技能，加深对软件工程理论的理解，并能将所学知识灵活运用到实际工作中。