高校成绩管理系统数据库设计与实现

版权申诉
0 下载量 162 浏览量 更新于2024-06-25 收藏 1.6MB PDF 举报
"高校成绩管理系统数据库设计与实现" 高校成绩管理系统是一个关键的信息系统,它旨在提升教育机构中教师和教务人员的工作效率。该系统基于SQLSERVER数据库管理系统进行设计与实现,目的是让学生信息、课程信息、教师信息和成绩数据得以有效管理和查询。 在数据库需求分析阶段,系统需要满足以下关键点: 1. 学生信息管理:系统应记录每个学生的基本信息,包括学号、姓名、性别、年龄、生源所在地和已修学分总数。同时,系统还要求有地区信息来统计特定地区的学生数量。 2. 课程信息管理:课程信息表需包含课程编号、课程名称、任课教师、开课学期、学时、考试或考查性质(如是考试课还是考查课)以及学分。课程是根据班级来开设的,因此一个课程可能会对应多个班级。 3. 教师信息管理:教师信息包括教师编号、姓名、性别、年龄、职称和联系电话。 4. 成绩管理:系统需要存储学号、学期、课程名称、成绩和任课老师的学生成绩数据。当输入新成绩时,系统应能自动更新学生的已修学分总数。 5. 功能需求:系统应提供各种查询功能,如按学年统计学生成绩,确定学生成绩排名,计算每门课程的平均成绩,统计学生已学课程及学分,以及支持学生成绩、教师任课和班级课程开设的查询。 在数据库概念结构设计阶段,E-R图(实体-关系图)被用来表示实体间的关系。在这个系统中,主要有学生、课程、班级、专业和教师这五个实体,它们之间存在多种关系,如学生可以选修多门课程(1对n),课程可以由多个教师教授(n对1),班级可以包含多个学生(1对n),课程属于某个专业(n对1),教师可以教授多个课程(n对n)。 数据库的结构设计会进一步细化这些实体和关系,形成逻辑数据模型,并在此基础上创建表和视图,以满足业务处理和查询需求。视图通常用于提供定制化的数据访问界面,简化复杂的查询操作,使得非技术人员也能方便地使用系统。 总结来说,这个高校成绩管理系统数据库设计的目标是构建一个高效、灵活且易于使用的平台,用于管理学生的学业记录,教师的教学任务,以及课程的开设情况。通过优化数据库结构和提供多种查询功能,系统能够有效地支持教学管理和决策支持。
2023-02-27 上传
高校成绩管理数据库系统的设计与实现 ——2008年国际学院计算机专业"数据库技术课程设计"指南 1. 基本目的 以SQL SERVER数据库管理系统为平台,通过设计数据库概念模型、逻辑模型以及利用标准SQL语 言的数据库实现,掌握关系数据库系统的设计与实现方法,增强数据库设计和数据库应 用系统开发能力。 2. 用户需求 某校管理学生成绩的工作人员,根据实际工作需要,提出了以下数据和业务处理需求 : 1、学校设置了各专业,在专业下开设班级,每个班级包含若干学生,学生信息至少 需要包含学号、姓名、性别、年龄、生源所在地、已修学分总数等数据项;另外,需要 有地区信息,用于统计某一地区的学生数; 2、课程信息表至少需包含课程编号、课程名称、任课教师、开课学期、学时、考试 或考查、学分等数据项,课程根据班级开设。 3、教师信息至少需要包含教师编号、姓名、性别、年龄、职称、联系电话等数据项 ; 4、学生成绩至少需要学号,学期,课程名称,成绩,任课老师等数据项; 5、需要实现以下业务处理和查询功能 学生成绩按每学年成绩统计 学生成绩名次排定 每门课程平均成绩统计 学生所学课程及学分统计 对每个学生输入成绩的时候,自动生成学生的已修学分总数 学生成绩查询 教师任课查询 班级课程开设查询 补充说明: 假设学籍管理制度是采用学年制,且暂不考虑选修课情况。 同一专业可能有多个班,所以同一门课可能需要多个教师上课,一个教师在一学 期可能上多门课程。 考试和考查课均采用百分制记分。 3. 大型实验具体要求 1. 根据以上用户需求对数据对象进行分析、抽象、建立数据库概念模型,用E- R图表示,需要包括实体型,属性以及实体之间的联系和属性; 2. 建立数据库逻辑模型,用关系模式表示; 3. 写出数据库逻辑模型对应的SQL语句,并考虑属性列的非空、主键、约束机制等,用 于创建数据库模式;此外,还要建立适当的索引; 4. 适当进行数据库的物理结构设计,比如索引等,并用有SQL语句表示; 5. 完成用户需求所提出的数据查询或统计要求; 在设计过程中要充分利用视图、触发器、存储过程等关系数据库提供的功能,要 求至少创建一个视图、一个触发器、一个存储过程; 6. 采用VC++或Java/JSP 或其它开发工具实现一个B/S或C/S结构的成绩管理系统,系统需要有数据录入功 能、信息检索功能和统计功能等; 7. 设计该数据库的数据备份及数据恢复策略。 8. 写出数据库设计中遇到的问题及体会。 注意事项: 每个同学建立各自的数据库,数据库名统一命名为DX,X为各自班级和姓的全 拼。比如,对于01班的黄德才(huang de cai)同学,其数据库名为D01huangdecai; 为便于检查,每个表名及属性名统一用"汉字+姓名的第1个拼音字母表示,要 求直观、简洁。比如,对于黄德才(huang de cai)同学建立的学生表,其名称为"学生hdc",该表的属性命名为"学号hdc"," 姓名hdc"等; 要求考虑并建立数据的完整性约束机制。 要求考虑并建立用户视图。 各表的数据输入方式不作特别要求,但关于数据的插入、修改和删除等命令需 具体执行一次,并分别将运行窗口剪贴到实验报告中,开发的应用系统主要运 行窗口也要剪贴到实验报告中。 需求中提出的查询或统计结果,请将其对应窗口剪贴到实验报告中,以验证查 询语句与查询结果的对应性。 对于个别查询建议用数据存储过程处理。 4. 日程安排 第19周星期1-5 5. 大型实验报告要求 报告分成如下几部分 1、需求分析 2、概念结构设计 3、逻辑结构设计 4、物理结构设计 5、数据库实施 完成以上每步的操作方法或命令,必须写入实验报告。 成功完成以上每一步实验的结果或信息输出窗口,也要复制粘贴到实 验报告中。 6、应用系统开发与试运行—运行窗口复制粘贴到实验报告中 7、实验中遇到的问题,解决的办法和体会。 注意:实验报告使用word 2000/2003编辑的电子版,并用"班级-汉字姓名- 大型实验"作为文件名,比如"0501-黄德才- 大型实验",开发的应用系统放在"班级-汉字姓名-应用系统"目录,比如"0501- 黄德才-应用系统"目录,实验报告和打包的应用系统通过数据库课程网站提交。 ----------------------- 高校成绩管理数据库系统的设计与实现全文共2页,当前为第1页。 高校成绩管理数据库系统的设计与实现全文共2页,当前为第2页。