实战环境下的网络空间安全教育新视角

"昔妇科兮为圣手-实战环境锤炼下网络空间安全人才培养新思路" 这篇摘要讨论了网络空间安全领域的人才培养问题，主要由北京航空航天大学的李舟军教授提出。他同时是中国网络空间安全协会竞评演练工作委员会副主任委员。文章通过对比“学院派”和“极客派”两种不同的网络安全人才培养模式，探讨了当前环境下网络安全人才的成长路径。 一、网络安全人才培养和成长的两类模式 1. 学院派（庙堂派）： 这类人才通常有深厚的学术背景，如方滨兴院士（中国网络空间安全协会理事长）、王小云教授（密码分析专家）、冯登国研究员、宋晓东教授（DawnSong）、蒋旭宪教授等，他们大多在知名高校或研究机构任职，专注于教学和科研，发表大量学术成果，是网络安全领域的学科领导者。 2. 极客派（黑客派，江湖派）： 以独立黑客或技术高手为代表，如神奇小子（Geohot）、于旸（tombkeeper）、袁仁广（yuange）、吴石（wushi）等，他们往往非计算机专业出身，但凭借对技术的热爱和实践能力，在网络安全领域取得显著成就，例如Geohot破解了iPhone和PS3，而于旸则以“妇科圣手”的称号闻名，展示了在实战中的出色技能。 二、当今网络安全人才培养面临的新情况 随着网络威胁的复杂性和频发性增加，网络安全人才的需求日益增长，传统的学院派模式可能不足以应对快速变化的威胁环境。极客派的经验表明，实战经验和创新思维同样重要。因此，培养网络安全人才应兼顾理论基础与实践经验，鼓励学生参与实际的安全项目和竞赛，提升其解决实际问题的能力。 三、探索与举措 李舟军教授可能提出了结合这两种模式的培养策略，强调在教育过程中引入更多实战环节，如模拟攻防演练、安全竞赛等，让学生在实践中学习和成长，同时也注重基础理论的教育，以培养全面的网络空间安全专家。 总结，这篇摘要揭示了网络安全人才培养的多元化路径，强调了实战环境的重要性，并提出了与时俱进的人才培养新思路。对于教育机构和行业从业者来说，这提供了有价值的参考，以适应不断演变的网络安全挑战。