黄春麟高职教学信息化创新实践：职场再现与推转平台

"黄春麟基于工学结合的高职教学信息化公开课获奖课件"是由浙江经济职业技术学院副院长黄春麟分享的一份关于高职教育信息化创新实践的课件。该课件探讨了高职院校在教学改革中面临的问题，以及如何通过信息化手段解决这些问题，主要涵盖了以下几个方面： 1. 高职院校教学改革与建设的问题： - 面临互联网+时代的行业企业技术发展趋势，需要教育跟上技术步伐。 - 95后学生是网络原住民，他们的学习习惯和需求与以往不同。 - 教师队伍结构复杂，有对网络不熟悉的老教师，也有适应网络的教师，需要平衡教学方式。 - 引入业界人士参与职业教育，以提升实践性和有效性。 - 教学管理需向过程化和精细化转变。 2. 基于“职场再现”信息化教学资源建设： - 黄春麟主持了高职国家级教学资源库，涵盖多个专业课程。 - 利用微课、国家精品课程等资源，结合“师本”原创和外部资源。 - 微格教室被用于记录教学素材，形成可回放和分析的教学场景。 3. “推转”课堂教学绩效课程教学平台建设： - 通过虚拟现实平台模拟职场环境，增强情景教学的真实感。 - 视频互动平台使企业专家能够远程参与，打破沟通障碍。 - 教师教学空间平台推动线上线下（O2O）教学活动的融合，如远程实训、多点同步答辩等。 - 平台使用数据显示，教师们逐渐接受并利用网络教学工具。 4. 其他措施： - 充分利用免费教育资源，如爱课网、尔雅通识课堂等。 - 引进优质网络教学资源库，以及中欧商学院课程。 - 虚拟现实技术应用于物流、港口、汽车和空乘服务等实训，提升实践教学效果。 总结来说，这份课件展示了高职教育如何借助信息化手段进行改革，以适应新的教育环境，提升教学质量，实现工学结合，同时强调了教学资源的建设和教学平台的创新对于提升高职教育绩效的重要性。