C语言程序设计：动态赋值与基本概念解析

"全国计算机二级C课程讲解，涉及一维数组动态赋值，以及程序设计的基本概念，包括程序、算法和流程图等知识点。" 在计算机编程中，特别是在全国计算机等级考试二级C语言的学习中，理解和掌握一维数组的动态赋值是至关重要的。数组是一种数据结构，可以存储一组相同类型的数据。在这个例子中，我们创建了一个名为`price`的浮点型一维数组，用于存储4本书的价格。通过`for`循环，我们使用`scanf`函数逐个读取用户输入的价格，并将其存储在数组的不同位置上。这里的`price[0]`、`price[1]`、`price[2]`和`price[3]`分别对应数组的第一、第二、第三和第四个元素，它们在内存中是连续存储的。 程序设计的基础概念在学习任何编程语言时都是基石。程序是由一系列指令组成的，这些指令能够被计算机理解和执行以解决特定问题。程序设计语言是人与计算机之间的桥梁，它允许我们用更接近人类思维的方式来表达指令。C语言是一种高级语言，它的语句结构清晰，且对硬件有很好的控制能力，因此非常适合教学和实际应用。 在C程序的设计中，我们需要了解程序的三大基本结构：顺序结构、选择结构（条件分支）和循环结构。顺序结构是指按照代码的顺序依次执行；选择结构根据条件决定执行哪部分代码；循环结构则是在满足一定条件时重复执行某段代码。 C程序的开发过程包括编写源程序（`.c`文件）、编译（将源程序转换为目标程序）、链接（将目标程序与其他库文件合并生成`.exe`可执行文件）。在VisualC++6.0这样的集成开发环境中，这些步骤可以被自动化处理，方便了开发者的工作。 算法是解决问题的具体步骤，它可以被表示为自然语言、伪代码或者流程图。在上述的计算长方形面积的例子中，算法包括获取用户输入、判断输入有效性、计算面积以及显示结果。流程图作为算法的可视化表示，可以帮助我们直观地理解算法的执行流程。 全国计算机二级C课程旨在教授学生如何利用C语言进行程序设计，这包括理解基本的编程概念，如数组的使用，以及如何通过算法和流程图来解决问题。通过学习，学生应能熟练地编写、编译和运行C程序，以解决实际问题。