管理信息系统第四版核心要点解析

"管理信息系统第四版课件包含了关于管理信息系统的全面内容，包括课后习题，适合学习者深入理解该领域的知识。课程涵盖了管理信息系统的基础理论、技术应用、系统开发与实施、决策支持以及其在电子商务、电子政务等方面的应用，并强调了信息系统对管理的战略影响和面临的挑战。课程考核方式包括笔试、实验成绩和平时成绩，旨在全方位评估学生的学习成果。" 管理信息系统是一门融合了管理学、计算机科学和信息系统理论的学科。它探讨如何利用信息技术来支持和优化企业的管理和决策过程。在2010年的第四版课件中，MIS（Management Information Systems）被定义为一个接近于信息系统和信息管理系统的概念，课程总计48课时，其中包含40课时的理论教学和8课时的实验实践。 课程的考核方法多元化，旨在提升学生的实际操作能力和理论理解。实验成绩占15分，平时成绩同样占15分，期末卷面成绩占比70%，最终成绩会通过四舍五入的方式确定。这样的考核设置鼓励学生不仅要在理论上深入理解，还要能够应用所学进行实际操作。 课程的目标是使学生从管理、应用和技术三个角度全面了解MIS。首先，学生需要理解MIS的概念，认识到它在战略管理和组织变革中的重要性。其次，通过学习各种技术基础和应用实例，学生应能掌握MIS在各个职能领域中的具体应用。此外，课程还涉及信息系统建设过程、项目管理、安全以及系统运维知识，使学生理解在系统建设中扮演的角色。 课程内容详尽，共分为十五章，包括信息系统的概念与管理的关系、技术基础、战略规划、系统分析、设计、实施等核心主题。同时，课程还关注决策支持系统、电子商务、电子政务等新兴领域，以及信息系统的发展和未来影响。最后，通过具体的开发案例，帮助学生将理论知识与实际工作场景相结合，提升问题解决能力。 在第一节“信息及其度量”中，讲解了信息、物资和能源作为社会发展的三大资源，强调了信息化的重要性。信息被定义为经过处理的数据，能够提供有意义的洞见，而不仅仅是客观事实的记录。这一章还讨论了信息在管理中从单一业务扩展到综合管理层和决策层的应用趋势，展示了信息系统的广泛影响力。