高职《实用医学概要》教材改革与建设探索

"本文主要讨论了2021年《实用医学概要》教材建设的改革与思考，重点关注如何使教材更符合高职教育的特点，以更好地服务于高等技术应用性人才的培养。" 在当前的高职教育背景下，高质量的教材是实现人才培养目标的关键。《实用医学概要》作为药学及相关专业的重要课程，其教材需要充分考虑职业岗位的需求，以提升学生的专业知识和专项能力。然而，现有的教材普遍存在的问题是过于注重学科理论，缺乏与实际工作的结合，内容陈旧，且实训部分不足。 针对这些问题，文章提出了对《实用医学概要》教材的改革思路。首先，教材改革应突出"高职"特色，打破传统的学科框架，强调应用型知识，减少不必要的理论深度，同时注重知识的实用性。其次，更新教材内容，及时纳入新的医学理论、技术和标准，提供临床应用实例，以适应不断变化的医疗环境。再者，加强实训内容，增加实践性教学的比例，使学生通过实践操作提升职业技能。 在教材编写组的构建上，主张采用"工学结合"的方式，由学院教师和医院医生共同参与编写，确保教材既符合教学规律，又能反映出临床实践的需求。这种合作模式可以确保教材内容的科学性和实用性，使学生能够更好地将所学知识应用于未来的工作中。 此外，未来的教材建设还需要考虑多元化、立体化、国际化和信息化的发展趋势。教材应形成系列，满足不同层次学生的学习需求；采用多媒体和网络技术，增强教材的互动性和生动性；引入国际先进的医学理念和技术，提高教材的国际视野；并利用信息化手段，实现教材的动态更新和个性化学习。 总结来说，2021年《实用医学概要》教材建设的改革旨在打造一套更加符合高职教育目标、贴近职业岗位需求、内容新颖且实训丰富的教材，以促进学生全面技能的提升，满足社会对高等技术应用性人才的需求。这一改革过程需要各方面的共同努力，包括教师、医生以及教材出版机构，共同推动医学教育的进步。