自主访问控制实验详解与矩阵模型

访问控制课程设计说明书深入探讨了自主访问控制的概念、原理以及其实验设计。自主访问控制是一种主体根据自身权限控制其他主体对客体的操作，允许主体自主决定授予和撤销访问权限。这种控制模型通过矩阵形式表示，其中主体（S）、客体（O）和访问权限（A）构成一个有序三元组，如Q=(S,O,A)。 矩阵的结构随系统的扩展而动态调整，比如当添加新客体时，会增加对应的列；增加新主体时，会增加对应的行。在实验中，例如主体S1和S2分别拥有对客体M1和M2的部分访问权限，随着客体F2的添加和主体S3的加入，矩阵会发生相应的变化以反映这些权限分配。 矩阵的存储采用大稀疏矩阵，这样可以节省空间并处理复杂的访问关系。集中式授权管理是核心机制，主体在创建客体时，会获得对客体的所有权限（包括控制权c），从而能决定向其他主体授予何种权限。其他主体则不能随意转让或撤销权限，除非拥有c权的主体进行操作。 课程设计还涉及到了授权的回收，即主体撤销对其它客体的访问权。例如，如果收回主体S1对客体M1的写访问权和主体S2对M2的写访问权，矩阵会相应更新。通过这个实验，学生可以理解和实践访问控制策略，学习如何有效地管理和维护系统中的权限结构。 在课程设计中，学生将通过编写和执行程序来实现这些功能，理解访问控制规则的实现细节，从而掌握自主访问控制的核心理论和技术。此外，课程还包括理论分析、代码实现以及性能评估，以确保学生全面理解和应用访问控制原则。这样的课程设计旨在培养学生的编程能力、逻辑思维和安全意识，使之在实际工作中能够有效运用访问控制技术保护数据和系统安全。