重庆科技学院：C语言实现综合排序课程设计

本资源是一份关于"综合排序 数据结构（C语言）"的课程设计报告，由重庆科技学院电子信息工程学院的庄鹤青同学完成。该课程设计的主要目的是让学生实践并比较不同排序算法的性能，通过C语言实现包括插入排序、希尔排序、起泡排序、快速排序、选择排序、堆排序和归并排序在内的七种排序方法。设计题目是针对随机生成的N个大于20000的整数进行排序，并将排序结果分别保存到不同的文件中。 学生首先在计算机科学与工程实验室进行了设计，从2009年2月23日开始，至3月6日结束，整个过程遵循了明确的步骤。设计过程中，学生需要自行编写程序，利用随机函数生成20000个以上的随机数，并将其存储在txt文件中。每个排序方法的性能评估标准是程序运行所需的时间，目标是找出两种效率较高的排序算法。此外，设计还要求绘制每种排序算法的程序流程图，以便理解和优化算法逻辑。 课程设计的任务书明确了各项要求，如2月23日进行任务讲解并接受任务，2月24日了解算法原理并绘制流程图，2月25日则开始实际编程实现排序算法。在整个设计过程中，教师会给出指导和评价，最终以五级记分制评定学生的成绩。 这份报告不仅涵盖了理论知识的应用，还锻炼了学生的实践能力和算法分析能力，是数据结构课程教学的重要组成部分，有助于学生深入理解排序算法的工作原理和效率差异。