泸州市教育人才职业道德与创新能力培训试题解析

该文档是一份针对教育类专业技术人才职业道德与创新能力的培训试题及答案，主要涵盖了多项选择题，旨在考察参与者对于教育领域内的职业道德、科技发展、创新意识以及相关专业知识的理解。 1. 题目涉及到了日本岛津制作所录取员工的原因，强调了勤奋作为录取的重要因素。这表明企业在招聘过程中不仅看重学术成绩或专业技能，还重视个人的工作态度和职业道德。 2. 一道关于研发投入占比的问题指出我国在2011年的投入达到了相当高的比例，暗示了国家对科技创新的重视和支持。 3. 一个知名的报纸——《光明日报》因为使用华光川型系统推动汉字激光照排系统的商业化应用而被提及，展示了新闻媒体在科技推广中的角色。 4. 试题涉及诺贝尔奖的授予对象，强调科学是为全人类服务的，无论技术、研发还是学者都应该致力于共享知识，促进全球科技进步。 5. 田中的团队利用激光技术解决大分子量测定问题，体现了科技在科学研究中的关键作用。 6. 在企业角度看，实际的产品产出和技术专利对企业的发展更为关键，而非论文发表、学术声誉或科学影响力。 7. 社会主义职业道德的特征强调自觉性，表明从业者应该自我约束，遵循职业道德规范。 8. 汉字照排系统的技术难点中，汉字大容量字模库的存取是关键，反映了汉字处理技术的复杂性和挑战。 9. 推动重大工程创新时，合作和协同创新的重要性被着重强调，这在现代科技项目中是不可或缺的。 10. 日本岛津制作所是一家生产科学仪器设备的公司，表明其在科技领域的多元业务。 11. 我国在2011年研究开发人员总量位居世界前列，显示了我国在科技人力资源方面的实力。 12. 教师的职业象征性和持续学习的要求，体现了教育行业的核心价值和教师的专业素养提升。 13. 道德规范基于人们的共识，体现了一种普遍接受的规则，如“银科玉律”或“金规则”。 14. 德国专家使用的微型工具在分子量测定试验中的应用，体现了精密科技在实验研究中的应用。 通过这份试题，参与者不仅能测试自己的职业道德水平，还能了解教育行业最新的科技动态和创新能力培养的重要性。